{"id":2390,"date":"2015-09-03T07:32:38","date_gmt":"2015-09-03T05:32:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/magazin\/?p=2390"},"modified":"2017-01-22T09:29:38","modified_gmt":"2017-01-22T07:29:38","slug":"coachen-ist-wie-golfspielen-das-kann-man-nie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/magazin\/coachen-ist-wie-golfspielen-das-kann-man-nie\/","title":{"rendered":"Coachen ist wie Golfspielen, das kann man nie!"},"content":{"rendered":"

Aber gerade das ist das Sch\u00f6ne und Faszinierende daran und deswegen ist es so wichtig, immer flexibel zu bleiben, Neues auszuprobieren und offen zu sein f\u00fcr Lernen und alternative Herangehensweisen. Coaching als Anregung zur Reflexion beginnt schlie\u00dflich beim Coach selbst. Sich selber immer wieder herausfordern und nicht nur das N\u00f6tigste tun, sollte eines der obersten Gebote von Coachs sein. Dennoch ist es n\u00f6tig auch seine Grenzen zu kennen, denn es gilt: Coachs, die alles coachen k\u00f6nnen und f\u00fcr alles kompetent zu sein behauptet, sind verd\u00e4chtig. Unterst\u00fctzung und Weiterentwicklung durch Auseinandersetzung mit sich selbst in Supervision oder Selbsterfahrung sowie methodischer Weiterbildung ist f\u00fcr jeden Coach ratsam, genauso wie sich immer wieder Auszeiten zu g\u00f6nnen. Ebenso ist es wichtig die richtigen Methoden f\u00fcr sich zu finden und je nach Situation entsprechend flexible einsetzen zu k\u00f6nnen.<\/strong><\/p>\n

Coaching bedeutet st\u00e4ndig Neues lernen und flexibel bleiben<\/h3>\n

Es gibt im Coaching immer noch etwas Neues und jede Kundin\/ jeder Kunde ist einzigartig und damit muss der\/die Coach st\u00e4ndig variieren und neuadaptieren. Auch wenn Coachs Routine entwickeln und Lieblingsmethoden haben, erfordert die Komplexit\u00e4t der Themen und Menschen oft andere Zug\u00e4nge und alternative Herangehensweisen. Daher hat der Coach st\u00e4ndig zu lernen und Neues auszuprobieren, um flexibel und f\u00fcr Kunden n\u00fctzlich zu sein. An Methoden gibt es unz\u00e4hlige und auch aus ganz anderen Bereichen und Kontexten lassen sich Methoden und Ans\u00e4tze ins Coaching \u00fcbertragen. Nicht zuletzt ist Coaching eine Anregung zur Reflexion und die sollte tunlichst beim Coach selber beginnen und davon kann man nie genug haben \u2013 nicht nur als Nachweis f\u00fcr diverse Zertifizierungen.<\/p>\n

Coaching bedeutet sich selbst herausfordern und weiterentwickeln<\/h3>\n

Wenn ich als Coach immer nur das N\u00f6tigste tue, z.B. immer die selben Methoden anwende, wird es ja auch f\u00fcr einen selber fad. Sich selber zu \u201echallengen\u201c und vielleicht alle paar Stunden bewusst eine neues Tool auszuprobieren \u2013 nat\u00fcrlich nur wenn es zum Thema und Kunden passt \u2013 oder sich selber an neuen Methoden in der eigenen Supervision oder Fortbildung zu wagen, geh\u00f6rt einfach zur professionellen Entwicklung und Qualit\u00e4tssicherung. F\u00fchle ich mich als Coach unwohl bei gewissen Themen, dann ist es ohnehin schon h\u00f6chste Zeit genauer nachzuforschen, um was es dabei geht und wie ich damit kompetent umgehen kann.<\/p>\n

Coaching bedeutet f\u00fcr aktuelle Themen offen zu sein<\/h3>\n

Grunds\u00e4tzlich schadet es als Coach nie auch ein Ohr und Auge offen zu haben f\u00fcr gesellschaftliche Str\u00f6mungen und Tendenzen, die sich auch im Coaching niederschlagen. Das immer aktueller und brisanter werdende Thema Work-Life Balance oder Burnout z.B. sind sicher Themenfelder, die Coachs an ihre Kompetenzgrenzen bringen k\u00f6nnen. Generationennachfolge ist in Familienunternehmen derzeit auch ein boomendes Thema, das vom Coach auch sehr viel anderes Wissen und Qualifikation abverlangt, um hilfreich sein zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

Coaching bedeutet seine Grenzen kennen und an sich selbst zu arbeiten<\/h3>\n

Auch kann \u2013 sofern das den KundInnen transparent gemacht wird \u2013 der\/die Coach im Angebot seine Themen, f\u00fcr die er\/sie sich kompetent f\u00fchlt, eingrenzen und anbieten, denn \u2013 wie schon oft zitiert \u2013 ein Coach, der alles coachen kann und sich f\u00fcr alles kompetent zeigt, ist auch verd\u00e4chtig. Je nach Aufgaben und Anlassfall gibt es unterschiedlichste Zug\u00e4nge, seine eigenen Lernfelder zu bearbeiten. Geht es vordergr\u00fcndig um eigene Befangenheit oder gef\u00fchlte Einschr\u00e4nkungen und Ressentiments gegen\u00fcber dem Thema oder der Person, dann ist Supervision oder Selbsterfahrung, je nach Tiefe der emotionalen Reaktion hilfreich.<\/p>\n

Coaching bedeutet sich auch immer wieder methodisch weiterzubilden<\/h3>\n

Methodische Weiterbildungen, in denen vor allem praxisorientiert in einem gesch\u00fctzten Rahmen ge\u00fcbt und experimentiert werden kann, um auch mal \u201e\u00fcber die Str\u00e4nge zu schlagen\u201c ist sehr bereichernd, da im Alltag an KundInnen oft nicht die M\u00f6glichkeit besteht Neues auszuprobieren oder es auch nicht angebracht w\u00e4re, KundInnen als Versuchsobjekte auch noch daf\u00fcr bezahlen zu lassen. Auch schadet es nicht, einmal bewusst die Seiten zu wechseln und aus der f\u00fchrenden aktiven Rolle herauszutreten und sich wieder einmal als Konsument verw\u00f6hnen und servicieren zu lassen. Viele KollegInnen aus dem Trainingsbereich berichten oft, dass dieser Perspektivenwechsel ihnen immer gut tut und Vieles wieder neutralisiert \u2013 auf gut wienerisch sie wieder auf den Boden bringt \u2013 und aus einem anderen Blickwinkel erscheinen l\u00e4sst.<\/p>\n

Coaching bedeutet sich Auszeiten f\u00fcr Reflexion zu g\u00f6nnen<\/h3>\n

Ein gutes Buch, sich entspannen und einmal bewusst eine Auszeit zu nehmen und \u00fcber seine Rolle, Methoden, Wirkungen, KundInnen und Themen mit einem gewissen Abstand zu reflektieren, wird auch oft untersch\u00e4tzt und ist wohl die angenehmste Form zu lernen. Oft habe ich den Eindruck in unserer Generation ist Lernen immer noch mit Begriffen wie Ausdauer, Disziplin, Sitzfleisch, viel Theorie usw. negativ besetzt. Da kann man sich schon ein Beispiel an den \u201eJungen\u201c nehmen, die gehen oft viel lockerer und spielerischer an Neues heran, lernen etwas dabei und haben sogar noch Spa\u00df.<\/p>\n

Coaching bedeutet sich n\u00f6tige inhaltliche Kompetenzen anzueignen<\/h3>\n

Die inhaltliche Kompetenz als Coach ist eine durchaus notwendige und bedeutet je nach urspr\u00fcnglicher Qualifikation und Berufserfahrung, dass Coachs sich in anderen Bereichen und Disziplinen \u201enachqualifizieren\u201c sollten. So wird es wichtig sein, dass ein Coach, der fr\u00fcher Manager war und somit betriebswirtschaftliches Know-How hat, sich in psychologischen und Pers\u00f6nlichkeitsthemen fortbildet, um das gesamte Spektrum abdecken zu k\u00f6nnen. Oder im umgekehrten Fall: jemand, der aus dem psychosozialen Bereich kommt, sich zu Formen der Organisationsstruktur oder des Projektmanagements qualifizieren sollte. Dabei geht es nicht darum, als Fachexperte wahrgenommen zu werden, sondern darum eine ad\u00e4quate Anschlussf\u00e4higkeit herstellen zu k\u00f6nnen. Wenn ich so gar keine Ahnung und Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die Welt der KundInnen habe, werde ich auch sprachlich und kognitiv nicht sehr kooperationsf\u00e4hig sein, und die KundInnen mich unter Umst\u00e4nden nicht als vertrauensvollen und kompetenten Partner auf Augenh\u00f6he wahrnehmen.<\/p>\n

Coaching bedeutet die richtigen Methoden f\u00fcr sich finden und flexibel einsetzen<\/h3>\n

Coaching ist prim\u00e4r ein Setting und keine Methode und beschreibt den Rahmen, die Rahmenbedingungen und Aufgaben sowie die Rolle und Funktion eines Coachs. Welche Methoden innerhalb dieses Rahmens angewendet werden, h\u00e4ngt ausschlie\u00dflich von der Kompetenz und Qualifikation oder auch der Zielgruppe und den Themen ab, die KundInnen ins Coaching einbringen. Es gibt nicht DIE Methode oder Schule, schon gar nicht die richtige oder falsche f\u00fcr das Setting Coaching. Dennoch macht es f\u00fcr einen selber Sinn, sich in einer Richtung zu vertiefen und diese Methode auch wirklich zu beherrschen als 100te und von deren Hintergr\u00fcnden und Praxis nicht viel verstanden zu haben. Im Coaching ist es aber ebenso wie z.B. in der Psychotherapie symptomatisch, dass die, die wirklich gut sind und als solche von den Kunden eingesch\u00e4tzt werden, meist ein gr\u00f6\u00dferes Methoden-Repertoire aufweisen und nicht nur in einer Schule und Tradition verhaftet sind und links und rechts nichts anderes gelten lassen. Die Coaching Praxis ist so vielf\u00e4ltig wie eben Menschen sind und wer nur mit einem Werkzeug z.B. einem Hammer hantiert \u2013 hat schon Paul Watzlawick pointiert beschrieben \u2013 sieht dann in allem nur einen Nagel.<\/p>\n

In der E.S.B.A bieten wir f\u00fcr unsere AbsolventInnen regelm\u00e4\u00dfig die M\u00f6glichkeit an Supervisionstagen teilzunehmen und in einer eignen Ausbildungsreihe \u2013 in der sogenannten Meisterklasse \u2013 finden Aufbauausbildungen f\u00fcr spezifische Methoden oder Anwendungsfelder statt. So startet z.B. im Herbst eine neue Meisterklasse zum Thema \u201eOnline-Coaching\u201c.<\/p>\n

Wir bieten auch unseren AbsolventInnen und TeilnehmerInnen die M\u00f6glichkeit des Co-Coachings an, um in einem Tandemmodel reale KundInnen zu coachen und danach in einer Intervision gemeinsam zu reflektieren.<\/p>\n

\u00dcber den Autor:<\/h3>\n

\"Michael-Tomaschek\"Mag. Michael Tomaschek, MSc<\/strong>
\nObmann des ACC \u2013 \u00d6sterreichischer Dachverbands f\u00fcr Coaching (www.coachingdachverband.at),
\nGesch\u00e4ftsf\u00fchrender Gesellschafter der E.S.B.A \u2013 European Systemic Business Academy GmbH (www.esba.eu) und Gesellschafter der E.S.B.C – European Systemic Business Competences GmbH (www.esbc.eu),
\nVorstand der origo-Gruppe (www.origo.at). Coach, Managementtrainer, Unternehmensberater.<\/p>\n

Weitere Informationen \u00fcber die E.S.B.A.<\/a><\/p>\n