{"id":2537,"date":"2015-10-26T20:46:10","date_gmt":"2015-10-26T18:46:10","guid":{"rendered":"http:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/magazin\/?p=2537"},"modified":"2017-02-25T14:58:15","modified_gmt":"2017-02-25T12:58:15","slug":"auf-das-richtige-weiterbildungspferd-gesetzt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/magazin\/auf-das-richtige-weiterbildungspferd-gesetzt\/","title":{"rendered":"Auf das richtige \u201eWeiterbildungspferd\u201c gesetzt?"},"content":{"rendered":"

Mr. Holmes auf der Suche nach Beweisen<\/h2>\n

Stellen Sie sich vor Sie w\u00e4ren einer der bekanntesten Detektive der Welt, Sherlock Holmes. Wie w\u00fcrde er vorgehen, wenn es um seine Weiterbildung gehen w\u00fcrde?<\/strong><\/p>\n

An dieser Stelle k\u00f6nnten Sie meinen, dass dies ein einfacher Fall w\u00e4re. Nun gut, zu Zeiten der Krimifigur Sherlock Holmes, Anfang des fr\u00fchen 20. Jahrhunderts, gab es kein gro\u00dfes \u201eWeiterbildungs-Angebot\u201c und wahrscheinlich war die sogenannte informelle Weitergabe von Erfahrungswissen bzw. der Wissenserwerb aus B\u00fcchern die damalige Form der Weiterbildung.<\/p>\n

Im Jahr 2015 h\u00e4tte es Mr. Holmes nicht mehr so einfach. Die Informationsflut an Weiterbildungsm\u00f6glichkeiten und Weiterbildungsanbietern hat durch die Medien und die Vernetzung immer mehr zugenommen. Die Themen werden immer vielf\u00e4ltiger, die Formate immer ausgereifter. Durch Fernstudien ist Weiterbildung nahezu an allen Orten (mit entsprechender Internet-Anbindung und Equipment m\u00f6glich) und es gibt zunehmend auch M\u00f6glichkeiten, kostenfrei an renommierten Universit\u00e4ten Weiterbildungen (wie z.B. Moocs an der Stanford University) zu besuchen.<\/p>\n

Wollen wir es Mr. Holmes etwas einfacher machen und gehen davon aus, dass er sich f\u00fcr eine wissenschaftliche\/postgraduale Weiterbildung schon im Vorfeld entschieden hat. Das w\u00fcrde perfekt seinen Lebensweg erg\u00e4nzen: als Absolvent der University of Oxford (oder Cambridge, die Krimiwelt ist sich nicht ganz sicher), der nun eine neue Herausforderung braucht.<\/p>\n

Mr. Holmes w\u00fcrde sich, auf die Suche nach Beweisen f\u00fcr seine richtige Auswahl machen. Und wie w\u00fcrde er hier vorgehen? Strategisch, geplant, nachvollziehbar und voller Neugier – d.h. nicht willk\u00fcrlich und auf gut Gl\u00fcck. Seine Intuition alleine w\u00fcrde ihm in diesem Fall nicht ausreichen.<\/p>\n

Wir halten fest: es braucht eine ausgefeilte Entscheidungsgrundlage.<\/p>\n

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    Entscheidungsgrundlage schaffen.<\/h3>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    Es gibt so viele Faktoren, die die Entscheidung f\u00fcr eine Weiterbildung beeinflussen, dass nicht alle betrachtet werden k\u00f6nnen. Aber einige wesentliche und auf die sollte die Konzentration gelegt werden:<\/p>\n

    Wie ist die pers\u00f6nliche Ausgangslage?<\/h4>\n

    Es gibt Formate und Weiterbildungen, die nur f\u00fcr bestimmte Zielgruppen, z.B. Personen mit einem ersten akademischen Studienabschluss, geeignet sind. Daher muss in erster Linie festgehalten werden, welche formalen Aus- und Weiterbildungen bereits absolviert wurden. Oder aber: welche anderen F\u00e4higkeiten und Fertigkeiten k\u00f6nnen in die spezifische Weiterbildung mitgebracht werden.<\/p>\n

    Dann braucht es eine Status-Quo-Betrachtung der aktuellen beruflichen Situation. Kehren wir zu Mr. Holmes zur\u00fcck. M\u00f6chte er expandieren und vielleicht eine ganze Detektei-Kette er\u00f6ffnen und General Manager seines eigenen Konzerns sein? M\u00f6chte er sich komplett neu orientieren und z.B. seiner Leidenschaft f\u00fcr den antiken Kunsthandel nachkommen und sich spezialisieren? Oder handelt es sich um einen jungen Mr. Holmes, der sich noch unsicher ist, ob er \u00fcberhaupt schon f\u00fcr das Berufsleben qualifiziert ist. Zusammenfassend stellt sich die Frage also nach: Spezialisierung, Neuorientierung, Vertiefung oder Aktualisierung von Wissen\/Fertigkeiten.<\/p>\n

    Welche Motive liegen hinter der geplanten Weiterbildung?<\/h4>\n

    Die Motive, weshalb sich Personen ausgerechnet f\u00fcr eine postgraduale Weiterbildung entscheiden, sind ganz unterschiedlich. Angefangen vom pers\u00f6nlichen Wissenserwerb (\u201ereinem Interesse\u201c) bis hin zum Erlangen von notwendigen Berufsberechtigungen (beispielsweise PsychotherapeutInnen etc.), die nur durch diese bestimmte Weiterbildung erreicht werden k\u00f6nnen. Auch der Wunsch nach einem akademischen Abschluss, einem MA, MSc, LL.M., M.E.S oder einer akademischen Bezeichnung kann eines der Motive sein. Aber das Hauptmotiv ist und bleibt der Wunsch nach dem Erwerb bestimmter Kompetenzen und F\u00e4higkeiten bzw. spezifischer Fachinhalte.<\/p>\n

    Wann ist der richtige Zeitpunkt?<\/h4>\n

    Auch wenn der Wunsch nach einer Weiterbildung noch so gro\u00df ist, der Zeitpunkt ist nicht immer passend daf\u00fcr. Relevant ist zu betrachten, ob eine berufliche Ver\u00e4nderung ansteht oder ob die Weiterbildung, die oftmals mehrere Semester andauern kann, auch in die aktuelle Lebenssituation eingebettet werden kann. Mit Kleinkindern oder Betreuungsaufw\u00e4nden bedarf es anderer zeitlicher Modelle (z.B. berufsbegleitenden Zertifikatskursen) als f\u00fcr Personen, die sich eine berufliche Auszeit (z.B. im Rahmen der Bildungskarenz) nehmen k\u00f6nnen.<\/p>\n

    Wer sind die Unterst\u00fctzer?<\/h4>\n

    Vor allem bei einer Weiterbildung, die sich \u00fcber einen l\u00e4ngeren Zeitraum zieht, ist es gut Unterst\u00fctzer zu haben. Diese k\u00f6nnen im privaten Bereich sein (z.B. Familie, Partner, Freunde) aber auch im beruflichen Umfeld. Wie steht der Arbeitgeber zur geplanten Weiterbildung? Wird diese finanziell oder zeitlich unterst\u00fctzt? Sprechen Sie daher offen Ihren Wunsch nach einer Weiterbildung aus und auch Ihre Sorgen, die Sie damit verbinden. Unser Mr. Holmes m\u00fcsste auf jeden Fall mit seinem Partner Dr. Watson die Ver\u00e4nderung besprechen und auf seine Unterst\u00fctzung z\u00e4hlen k\u00f6nnen.<\/p>\n

    Money, money, money \u2026<\/h4>\n

    Wirklich gut vergleichbar sind einzelne Weiterbildungsprogramme oftmals nicht miteinander. Die (Gesamt)-Kosten h\u00e4ngen u.a. von vier wesentlichen Faktoren ab: Der Dauer des Angebotes (3 Monate, 1 Jahr oder l\u00e4nger), der Struktur des Angebotes (Pr\u00e4senz, Online oder Blended Learning), dem Veranstaltungsort (nahe am Wohn- oder Arbeitsplatz oder mehrere Stunden Anreise etc.) sowie den zu erwartenden Zusatzkosten (Exkursionen, Lernmaterialien, Studiengeb\u00fchren, Pr\u00fcfungsentgelte, Auslandsaufenthalte etc.).<\/p>\n

    Zwar gibt es F\u00f6rderm\u00f6glichkeiten, diese sind aber f\u00fcr postgraduale Weiterbildungen leider nur sehr eingeschr\u00e4nkt anwendbar. Eine Pr\u00fcfung der einzelnen Plattformen lohnt sich aber in jedem Fall, wo bereits vorab Informationen abgerufen werden k\u00f6nnen. Diese reichen von Informationsplattformen bis hin zu Stipendiendatenbanken und bundeslandspezifischen F\u00f6rderungen.<\/p>\n

    Nicht zu vergessen sind auch weitere M\u00f6glichkeiten, wie Bildungskarenz und die steuerliche Absetzbarkeit von Weiterbildungskosten im Rahmen der ArbeitnehmerInnen-Veranlagung. Und auch f\u00fcr den Arbeitgeber selbst gibt es M\u00f6glichkeiten, die Weiterbildung von ArbeitnehmerInnen steuerlich beg\u00fcnstig (Bildungsfreibetrag, Bildungspr\u00e4mie) zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n

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      Recherchieren und Informationen einholen<\/h3>\n<\/li>\n<\/ol>\n

      Nun beginnt der Auswahlprozess auf Basis der Informationen \u00fcber die spezifischen Weiterbildungsprogramme, die aufgrund der Entscheidungsgrundlage in Frage kommen k\u00f6nnten. Das bedeutet Brosch\u00fcren und Folder der Anbieter anzufordern oder im Internet downzuloaden. Besuchen Sie spezielle Beratungsmessen (z.B. Uni Success, Master and More) oder Informationsabende der Weiterbildungsanbieter. Vereinbaren Sie pers\u00f6nliche Beratungsgespr\u00e4che und suchen Sie \u00fcber Alumni-Netzwerke Erfahrungs- und Austauschm\u00f6glichkeiten.<\/p>\n

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        Reflektionsphase und kritische Analyse<\/strong><\/h3>\n<\/li>\n<\/ol>\n

        Bevor die Phase der Analyse beginnen kann, noch ein wesentlicher Entscheidungspunkt: die Qualit\u00e4tskriterien bei der Auswahl des Anbieters. Wichtig ist dabei, den Anbieter genau unter die Lupe zu nehmen. Wie etabliert ist dieser und wie lange agiert dieser schon am Weiterbildungsmarkt? Welche gesetzliche Grundlage und welche Qualit\u00e4tskriterien kann dieser aufweisen? Aber auch ein Blick auf das konkret ausgew\u00e4hlte Programm ist notwendig. Wer sind die \u201eK\u00f6pfe\u201c des Weiterbildungsprogrammes (also wem obliegt die wissenschaftliche Leitung, wer sind die Lehrenden)? Sind Informationen dar\u00fcber sowie das Aufnahmeverfahren transparent einholbar? Und nat\u00fcrlich: Werden die Ziele, Dauer, Kosten, Veranstaltungsort und Zugangsvoraussetzungen vor der Bewerbung klar kommuniziert?<\/p>\n

        Sichten Sie all Ihre eingeholten Unterlagen und Informationsmaterialien, ber\u00fccksichtigen Sie Ihre Erfahrungswerte und beginnen Sie die Auswahl nach Ihren pers\u00f6nlich aufgestellten Kriterien.<\/p>\n

        Mr. Sherlock Holmes empfiehlt \u2026<\/h3>\n

        Am Ende stehen einige Tipps zusammengefasst, die Ihnen sicherlich bei der Auswahl helfen k\u00f6nnen:<\/p>\n