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Zertifikate versus Abschl\u00fcsse<\/h3>\n
Eine scheinbare Form der Orientierung geben hier Zertifikate. Die Theorie versteht unter Zertifikaten und Abschl\u00fcssen in der beruflichen Weiterbildung Nachweise \u00fcber erbrachte Lernleistungen. Diese sind mit Pr\u00fcfungen verbunden und unterscheiden sich demnach von Teilnahmebescheinigungen, die lediglich Auskunft \u00fcber den Besuch einer Weiterbildungsveranstaltung geben. W\u00e4hrend Abschl\u00fcsse von offiziellen Stellen ausgestellt werden und oftmals gesetzlichen Regelungen unterliegen, werden Zertifikate auch von privaten Instituten f\u00fcr die Absolvierung von Weiterbildungsma\u00dfnahmen vergeben.<\/p>\n
Voraussetzungen an Zertifikate<\/h3>\n
Peter Faulstich, Leiter des Lehrstuhls Erwachsenenbildung der Universit\u00e4t Hamburg bezeichnet Zertifikate, als \u201eso etwas wie G\u00fctesiegel. Sie sollen die Qualit\u00e4t eines Lernprozesses oder der erreichten Lernprodukte belegen\u201c. Demnach geben Zertifikate Auskunft dar\u00fcber, dass ihre Tr\u00e4ger: benennbare und nachvollziehbare Lerninhalte bearbeitet, durch Noten und \u00e4hnliche Klassifikationssysteme nachgewiesene Lernerfolge erzielt, sich \u00fcber eine bestimmte Zeit Lernanforderungen gestellt, bei bestimmten Personen und Institutionen Pr\u00fcfungen abgelegt und dabei einen definierten Kontext des Lernens gesucht haben.<\/p>\n
Bei einem Blick in den Weiterbildungsmarkt f\u00e4llt auf, dass der Zertifikatsbegriff in der Praxis nicht so eingesetzt wird, wie die Theorie es vorsieht. Neben zertifizierten Lehrg\u00e4ngen, die von den Teilnehmenden eine Form der Lernerfolgsmessung verlangen (meist in Form von Multiple Choice Tests, Praxisarbeiten etc.), finden sich auch Weiterbildungen, die laut Ausschreibung keinerlei Pr\u00fcfung erfordern. So verspricht ein Anbieter nach Absolvierung eines zweit\u00e4gigen Fachseminars ein \u201eQualifiziertes Teilnahmezertifikat\u201c, ein anderes Institut bietet einen dreit\u00e4gigen Managementlehrgang mit dem Hinweis \u201enach erfolgter Teilnahme wird Ihnen ein Zertifikat mit genauer Angabe der gelernten Inhalte ausgestellt\u201c.<\/p>\n
Bedeutung f\u00fcr die Karriere<\/h3>\n
Dass Zertifikate in der beruflichen Weiterbildung f\u00fcr die Teilnehmenden als auch f\u00fcr die Unternehmen eine Bedeutung haben, ist unbestritten. Hierzu gibt es auch empirische Untersuchungen. Bernd K\u00e4pplinger zitiert in seinem Buch \u201eAbschl\u00fcsse und Zertifikate in der Weiterbildung\u201c Befragungen des Deutschen Industrie- und Handelskammertags \u00fcber die Motivation an der Teilnahme abschlussbezogener Weiterbildung: Als Hauptmotiv wird von den Befragten der berufliche Aufstieg (71%) genannt. Jedem zweiten Teilnehmer ist die finanzielle Verbesserung (51%) wichtig. Zus\u00e4tzlich werden noch als Motive, die Sicherung des Arbeitsplatzes (43,8%) und die bessere Bew\u00e4ltigung beruflicher Aufgaben (33,6%) genannt.<\/p>\n
Faulstich und Vespermann von der Uni Hamburg haben den Bereich der zertifizierten IT-Weiterbildungen empirisch untersucht und festgestellt, dass f\u00fcr die Teilnehmer das Vorhandensein einer Pr\u00fcfung f\u00fcr eine gute Kursqualit\u00e4t steht. Demnach werden Weiterbildungsma\u00dfnahmen mit einem Zertifikatsabschluss gegen\u00fcber Kursen mit reiner Teilnahmebest\u00e4tigung eine bessere Qualit\u00e4t zugeschrieben.<\/p>\n
In vielen pers\u00f6nlichen Gespr\u00e4chen mit Teilnehmenden an zertifizierten Lehrg\u00e4ngen ging hervor, dass die M\u00f6glichkeit, Fachwissen und Qualifikationen mit einem Zertifikat bescheinigt zu bekommen, eine gro\u00dfe Motivation f\u00fcr die Absolvierung einer zertifizierten beruflichen Weiterbildungsma\u00dfnahme darstellt. Da Zertifikate immer direkt den Personen ausgestellt werden, k\u00f6nnen diese formalen Bescheinigungen auch bei einem beruflichen Wechsel mitgenommen werden und sichern oder verbessern die Besch\u00e4ftigungsf\u00e4higkeit und Chancen am Arbeitsmarkt.<\/p>\n
Bedeutung f\u00fcr Unternehmen<\/h3>\n
Auch Unternehmen sehen im Rahmen des Recruitings Vorteile in den Dokumenten, f\u00fcr einen Nachweis \u00fcber Gelerntes. Im ersten Auswahlverfahren belegen Zertifikate erlernte Kompetenzen und dienen damit als Mittel der Unsicherheitsreduktion. Einen gro\u00dfen Einfluss f\u00fcr die Zuschreibung des Wertes des Zertifikats hat die zertifizierende Institution.\u00a0 So haben Faulstich und Vespermann erhoben, dass vor allem das Image und die Bekanntheit der Weiterbildungseinrichtung f\u00fcr HR-Verantwortliche von Bedeutung sind. Qualitative Kriterien, wie z.B. wie gut ist das Zertifikat, welche Benotung liegt vor, wie wird bewertet etc. wurden von den Personalmanagern nicht angef\u00fchrt.<\/p>\n
Der Stellenwert f\u00fcr den Arbeitsmarkt und die Karriere h\u00e4ngt auch stark mit der Bekanntheit und Reichweite der Zertifikate ab. So haben bundesweit t\u00e4tige Institute Vorteile gegen\u00fcber regionalen Anbietern. Auch Kooperationen mit Fachverb\u00e4nden haben eine Bedeutung f\u00fcr die Anerkennung in der Wirtschaft. Bei vielen privaten Weiterbildungsinstitutionen finden sich auch zertifizierte Ma\u00dfnahmen, die in Kooperation mit einer Fachhochschule durchgef\u00fchrt werden. Hierbei soll durch die Mitwirkung der \u00f6ffentlichen Institution die Legitimit\u00e4t sichergestellt, sowie die Akzeptanz und der Stellenwert des Zertifikates erh\u00f6ht werden.<\/p>\n
Weitere Untersuchungserkenntnisse besagen, dass Zertifikate eher bei der Personalauswahl und weniger bei der Personalentwicklung von Interesse f\u00fcr die Unternehmen sind. Der Grund mag darin liegen, dass Mitarbeiter mit Zertifikaten auch f\u00fcr andere Betriebe interessant sind, und sich die Investition in die Weiterbildung m\u00f6glicherweise f\u00fcr ein anderes Unternehmen auszahlt.<\/p>\n
In der betrieblichen Praxis schlie\u00dfen Unternehmen daher bei kosten- und zeitintensiven Weiterbildungen mit ihren Mitarbeitern Ausbildungsvereinbarungen ab, die im Falle des vorzeitigen Ausscheidens des Mitarbeiters aus der Organisation, die R\u00fcckzahlung in Form von aliquoten Teilbetr\u00e4gen der Weiterbildungsinvestitionen sicherstellen. Damit sichern sich Unternehmen ab und erm\u00f6glichen dennoch ihren Mitarbeitern anerkannte zertifizierte Weiterbildungen.<\/p>\n
Kriterien f\u00fcr die Auswahl<\/h3>\n
Trotz oder gerade wegen der Bedeutung von nachgewiesen Qualifikationen f\u00fcr den Weiterbildungswilligen und das Unternehmen, stellt sich die Frage, welche Kriterien f\u00fcr die Auswahl der geeigneten Ma\u00dfnahme herangezogen werden sollten. Gerade l\u00e4ngerfristige und kostenintensive Weiterbildungen ben\u00f6tigen fundierte Entscheidungen, die an Kriterien der Qualit\u00e4t festgemacht werden sollten.<\/p>\n
Einen Kriterienkatalog als Orientierung bei der Auswahl und Entscheidungsfindung passender Weiterbildungsma\u00dfnahmen finden Sie im Fachbeitrag: Qualit\u00e4t in der Weiterbildung \u2013 Teil1: Zertifikate<\/a><\/p>\n