{"id":305,"date":"2012-04-16T07:31:21","date_gmt":"2012-04-16T05:31:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/magazin\/?p=305"},"modified":"2017-01-22T09:04:30","modified_gmt":"2017-01-22T07:04:30","slug":"wenn-katzen-unternehmen-fuehren","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/magazin\/wenn-katzen-unternehmen-fuehren\/","title":{"rendered":"Wenn Katzen Unternehmen f\u00fchren"},"content":{"rendered":"

Die 200 Jahre alten M\u00e4rchen der Br\u00fcder Grimm haben hohen emotionalen Gehalt und vermitteln Tugenden, die auch f\u00fcr Organisationen wichtig sind.\u00a0<\/strong>Prof. Rolf Wunderer von der Universit\u00e4t St. Gallen verbindet seit zehn Jahren die Erkenntnisse der M\u00e4rchenforschung mit der Managementlehre.\u00a0<\/strong>Im Interview mit Andrea Jindra vermittelt Prof. Wunderer neue Blickwinkel aus der Managementforschung auf die beliebten M\u00e4rchen der Kindheit.<\/strong><\/p>\n

Herr Prof. Wunderer, Sie forschen bereits seit zehn Jahren an dem Thema \u201eManagement und M\u00e4rchen\u201c. Wie sind Sie darauf gekommen, M\u00e4rchen auf das Management zu \u00fcbertragen?<\/strong><\/h3>\n

Prof. Wunderer:<\/strong> Ich stellte bei Seminaren fest: Anschauliche Beispiele zu F\u00fchrungsfragen und Motivation bleiben besser h\u00e4ngen als nur n\u00fcchterne Zahlen und Ergebnisse von Untersuchungen. So begann ich vor zehn Jahren, F\u00fchrungsstile der letzten 50 Jahre mit Tiermetaphern zu beschreiben. Sie reichen vom autorit\u00e4ren F\u00fchrungsstil der 50er Jahre nach der Befehlstaktik, der sogenannten \u201eSch\u00e4ferhundf\u00fchrung\u201c \u201eSitz, Platz, fass\u201c, \u00fcber die Auftragstaktik mittels Jagdhunden: \u201eApport\u201c, die Kooperation im Huskygespann bis hin zur delegativen \u201eKatzen-\u201c und teilautonomen \u201eKaterf\u00fchrung\u201c als den heute bevorzugten F\u00fchrungsstilen. Die M\u00e4rchenfigur des Gestiefelten Katers pflegt sogar den F\u00fchrungsstil des \u201eManaging the Boss\u201c.<\/p>\n

Welchen Zusammenhang sehen Sie zwischen dem Gestiefelten Kater und dem heutigen Management?<\/strong><\/h3>\n

Prof. Wunderer:<\/strong> Katzenartiges Denken und Handeln nimmt zu, auch wegen Wertewandel und h\u00f6herer Ausbildung. Wenn F\u00fchrungsspannen zunehmen, m\u00fcssen sich Manager auf Fachwissen und Entscheide ihrer Mitarbeiter verlassen k\u00f6nnen. Hier ist kreatives Mit-Unternehmertum gefragt. Der gestiefelte Kater wie auch das tapfere Schneiderlein zeigen autonome Selbststeuerung.<\/p>\n

Der Kater versteht viel von Marketing und Produktivit\u00e4t. Statt M\u00e4use f\u00e4ngt er die vom K\u00f6nig wesentlich gesuchteren Rebh\u00fchner, betreibt also uptrading. Sein Meisterst\u00fcck aber ist sein \u201eunfriendly takeover\u201c, also seine kreative \u00dcbernahme des Zaubererschlosses, das er nun als Haus seines Herrn deklariert. Es folgt die Heirat mit der Prinzessin und damit eine Fusion der beiden m\u00e4chtigsten Institutionen des Reichs. Und so wird der M\u00fcllersohn K\u00f6nig und sein Kater erster Minister.<\/p>\n

Auch in Firmen zeigt sich: Chefs lassen sich von Mitarbeitern f\u00fchren, wenn diese fachlich mehr wissen. Als Problem zeigte sich, dass klassische \u201eHundef\u00fchrer\u201c gro\u00dfe Probleme bei der F\u00fchrung von Katzen und Katern haben. Letztere arbeiten in der Praxis oft als freie Mitarbeiter oder in eigener Firma. Viele M\u00e4rchenhelden agieren als katzentypische autonome Freelancer mit gro\u00dfen Chancen und Risiken.<\/p>\n

Welches M\u00e4rchen verwenden Sie noch zur Veranschaulichung einer aktuellen F\u00fchrungssituation?<\/strong><\/h3>\n

Prof. Wunderer:<\/strong> Ein Thema ist heute Mobbing, oft \u00fcber Internet. Das wird sehr gut im M\u00e4rchen Aschenputtel gezeigt. Stiefmutter und -schwestern setzen es extremen Belastungen aus, zum Beispiel ausgrenzen, Spitznamen geben, in die Herdasche vertreiben, verspotten, dazu noch Linsensortier-und Schuh-Assessments. Eine Motivation der Stiefmutter kann das Konzept vom \u201eegoistischen Gen\u201c erkl\u00e4ren, das die eigene \u201eBrut\u201c bevorzugt. Dazu delegiert sie noch Mobbingkompetenzen an ihre T\u00f6chter und bricht mehrfach Vertr\u00e4ge bei den Linsensortiertests. Schlie\u00dflich fordert sie in extremer Karrieresucht die Selbstverst\u00fcmmelung ihrer T\u00f6chter. Und der eigene Vater zeigt keinerlei Commitment gegen\u00fcber Aschenputtel. Er duldet das Mobbing und hilft noch beim obsessiven Verfolgen, dem \u201eStalking\u201c des Prinzen nach zwei B\u00e4llen. Spannend aus Managementsicht sind auch der beispielhafte Durchhaltewillen und die Resilienz der Heldin bei all diesen Bedrohungen. Ihr Fremd- und Selbstvertrauen st\u00fctzen sie und st\u00e4rken ihre Selbstwirksamkeit. Sie beweist unternehmerische Qualifikationen, findet also kreative Probleml\u00f6sungen, verh\u00e4lt sich sozialkompetent und setzt ihre Entscheidungen reflektiert mit ihrem Netzwerk um.<\/p>\n

Warum sind M\u00e4rchen aus Ihrer Sicht so wichtig?<\/strong><\/h3>\n

Prof. Wunderer:<\/strong> Eine aktuelle Untersuchung des Instituts f\u00fcr Demoskopie erhob 2009 zentrale Erziehungsziele von Eltern in Deutschland. Das Ergebnis lautete: Eltern wollen ihren Kindern Werte wie Selbstvertrauen, Selbstbewusstsein, Selbstst\u00e4ndigkeit, H\u00f6flichkeit und gutes Benehmen vermitteln, pers\u00f6nliche F\u00e4higkeiten entfalten, Hilfsbereitschaft und Gerechtigkeitssinn zeigen. Aus meinem Forschungsprojekt ergaben sich hohe \u00dcbereinstimmungen der Erziehungsziele der Br\u00fcder Grimm und ihrer M\u00e4rchen vor 200 Jahren mit denen heutiger Eltern. Das sind also Tugenden, die auch f\u00fcr Organisationen wichtig sind. Diese Werte verlangen wir von guten Managern und Mitarbeitern.<\/p>\n

Mittlerweile belegen auch die Neurowissenschaften, dass Pr\u00e4gungen der Pers\u00f6nlichkeit fr\u00fch beginnen und nachhaltig wirken. Charakter und Pers\u00f6nlichkeit eines Kindes bilden sich besonders in den ersten Jahren nach der Geburt aus. W\u00e4hrend der Schulzeit stabilisiert sich dann die Pers\u00f6nlichkeit. M\u00e4rchen werden bis ins Alter von zehn Jahren gelesen, gesehen und geh\u00f6rt. Wenn man also Kinder nach den Grimm\u2019schen M\u00e4rchen erzieht, werden sie damit auch schon unterst\u00fctzend und bleibend auf Werte von Managern sozialisiert.<\/p>\n

Ein Problem heutiger Erziehung sehe ich, wenn die technische und mentale Pr\u00e4gung vor der emotionalen rangiert. So bietet man Kleinkindern schon iPhones mit Babyapps und schickt sie m\u00f6glichst bald in Fr\u00fchenglisch, statt sich verst\u00e4rkt um ihre emotionale und soziale Erziehung zu k\u00fcmmern. Diese kann man nur begrenzt delegieren und sie ist nicht PISA relevant.<\/p>\n

M\u00e4rchen kommunikativ vermittelt, k\u00f6nnen mit ihrem hohen emotionalen und werteorientierten Gehalt die Erziehung unterst\u00fctzen.<\/p>\n

Was sagen Manager, wenn Sie mit M\u00e4rchen als Metaphern arbeiten?<\/strong><\/h3>\n

Prof. Wunderer:<\/strong> Die Reaktionen sind sehr individuell und zielgruppenorientiert verschieden. Frauen kennen meist mehr M\u00e4rchen, sind h\u00e4ufiger daran interessiert. Kommunikations-, Marketingmanager und Personalentwickler sind meist offener daf\u00fcr als rationale Gruppen aus der Technik oder dem Finanzbereich. Auffallend ist, dass gerade J\u00fcngere klassische M\u00e4rchen nicht mehr kennen. Bei der Arbeit mit Managern ist es erfolgreich, die M\u00e4rchen mit klaren Managementkonzepten, mit unternehmerischen Kompetenzen und Leitwerten oder Instrumenten wie Portfolioanalysen oder dem F\u00fchrungsstilkontinuum zu verbinden. Das betrifft auch konkrete Probleme des F\u00fchrungsalltags wie Motivation, Vertragstreue, Loyalit\u00e4t oder \u201eCommitment\u201c sowie Mobbing. Immer wieder bekomme ich auch die R\u00fcckmeldung von Teilnehmenden aus meinen Vortr\u00e4gen, dass sie sich zuk\u00fcnftig wieder mehr mit M\u00e4rchen besch\u00e4ftigen wollen.<\/p>\n

(Erschienen in SUCCEED 02\/2012)<\/p>\n

Zur Person<\/h3>\n

Prof. em. Dr. Rolf Wunderer<\/strong> ist der Gr\u00fcnder des Instituts f\u00fcr F\u00fchrung und Personalmanagement (IFPM) der Universit\u00e4t St. Gallen. Bis zu seiner Emeritierung Ende 2001 war er Ordinarius f\u00fcr Betriebswirtschaft und Leiter des Instituts. Heute ist er dessen Partner. Sein Buch F\u00fchrung in Management und M\u00e4rchen: Unternehmerische Kompetenzen und Leits\u00e4tze ist 2010 im Luchterhand Verlag, K\u00f6ln erschienen. Weitere Informationen unter www.ifpm.unisg.ch<\/a><\/p>\n

Das Interview f\u00fchrte Mag. Andrea Jindra<\/strong><\/a> f\u00fcr „The European business magazine SUCCEED“<\/p>\n