{"id":3259,"date":"2016-11-08T06:33:06","date_gmt":"2016-11-08T04:33:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/magazin\/?p=3259"},"modified":"2017-02-25T14:23:05","modified_gmt":"2017-02-25T12:23:05","slug":"fernstudium-den-campus-immer-mit-dabei","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/magazin\/fernstudium-den-campus-immer-mit-dabei\/","title":{"rendered":"Fernstudium &#8211; Den Campus immer mit dabei."},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Vor allem f\u00fcr berufst\u00e4tige Menschen, Menschen mit Betreuungspflichten, wie V\u00e4ter oder M\u00fctter, oder jene aus hochschulfernen Regionen ist es schwierig, den Wunsch nach akademischer Bildung zu erf\u00fcllen. Ein Fernstudium bietet hier eine gute M\u00f6glichkeit, die Herausforderungen des Alltags zu bew\u00e4ltigen und trotzdem ein Studium absolvieren zu k\u00f6nnen. Studium, Beruf und Familie unter einen Hut zu bekommen, ist f\u00fcr viele das Kriterium f\u00fcr die Entscheidung zu einem Fernstudium.<\/strong><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Innovatives Fachhochschulstudium im digitalen Zeitalter<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">E-Learning ist in den letzten Jahren in Bildungsinstitutionen vor allem im berufsbegleitenden Sektor zu einem wesentlichen Bestandteil der Ausbildung geworden. Durch technologieunterst\u00fctztes und medienvermitteltes Lernen ergeben sich neue, innovative M\u00f6glichkeiten au\u00dferhalb der traditionellen H\u00f6rs\u00e4le und des physischen Campus. Virtuelle Lernumgebungen und mobile Ger\u00e4te wie Smartphones oder Tablets machen neue Lernorte, nat\u00fcrliche Unterbrechungen und selbstgesteuertes Zeitmanagement m\u00f6glich. Student_innen der Zukunft wollen an allen erdenklichen Orten lernen und sich ihre individuelle optimale Lernumgebung schaffen. Die Ver\u00e4nderung der Zielgruppe, deren Technologieeinsatz, Mobilit\u00e4t und ihr Lernverhalten stellen aktuelle Herausforderungen f\u00fcr Bildungseinrichtungen dar. Ein Fernstudium wird diesen Anforderungen durch den Einsatz ausgew\u00e4hlter didaktischer Methoden, unterschiedlicher L\u00f6sungsans\u00e4tze f\u00fcr deren Einsatz und den Ausbau der E-Learning Angebote gerecht. Ein Online Campus, der die zentrale Lern- und Kommunikationsplattform bildet und kooperative Lern- und Lehrmethoden unterst\u00fctzt, ist dabei ein wesentliches Tool. Bei der Methode des \u201eBlended Learning\u201c wird eine Kombination aus wenigen traditionellen Pr\u00e4senzveranstaltungen mit modernen Online-Lernphasen angeboten. Dabei werden die Vorteile des zeit- und ortsunabh\u00e4ngigen Fernstudiums mit kurzen Pr\u00e4senzeinheiten verbunden, um den pers\u00f6nlichen Erfahrungsaustausch und den Kontakt zwischen Studierenden und Lehrenden zu f\u00f6rdern.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Die Vorteile eines berufsbegleitenden Fernstudiums<\/h2>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Orts- und relativ zeitunabh\u00e4ngiges Studieren<\/li>\n<li>Verbesserung der Medienkompetenz durch moderne E-Learning Methoden<\/li>\n<li>F\u00f6rderung der Selbstst\u00e4ndigkeit und St\u00e4rkung der Eigenverantwortung durch pers\u00f6nliche Lernfortschrittsplanung und \u2013kontrolle<\/li>\n<li>R\u00fccksichtnahme auf Bevorzugung von Lernen bei Tag oder in der Nacht<\/li>\n<li>Individuelles Lerntempo durch freie Zeiteinteilung der Lernphasen sowie in Bezug auf L\u00e4nge und Anzahl der Wiederholungen<\/li>\n<li>Kein Einkommensverlust durch pers\u00f6nliche Steuerung und Einteilung der Lernphasen<\/li>\n<li>Pers\u00f6nliche zeitnahe Online-Studienbetreuung<\/li>\n<li>Zeit- und Kostenersparnis durch Wegfall von Wegzeiten<\/li>\n<\/ul>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Die unterschiedlichen Lerntypen<\/h2>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Der visuelle Typ<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dem visuellen Lerntyp f\u00e4llt Lernen am leichtesten durch das Lesen von Informationen und das Beobachten von Handlungsabl\u00e4ufen. Werden Inhalte durch Grafiken oder Bilder veranschaulicht, ist der Lernerfolg gr\u00f6\u00dfer. Dieser Lerntyp liest gerne, schaut Illustrationen von Inhalten an, um Sachverhalte zu verstehen, und nimmt Informationen durch Sehen auf.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Im E-Teaching kann dieser Lerntyp optimal durch Bereitstellung von grafisch aufbereiteten Lernunterlagen, Erkl\u00e4rvideos, Mindmaps, Videokonferenzen, Lernpostern und Bildern unterst\u00fctzt werden.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Der auditive Typ<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Der auditive Typ lernt durch H\u00f6ren. Er kann geh\u00f6rte Informationen am besten abspeichern, behalten und wiedergeben. M\u00fcndliche Erkl\u00e4rungen oder die eigene laut gesprochene Wiederholung von Inhalten unterst\u00fctzen diesen Lerntyp ideal bei seinem Lernerfolg.<br \/>\nIm E-Learning wird diesem Lerntyp durch den Einsatz von Podcasts, VoIP Konferenzen und Lernvideos optimal entsprochen.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Der kommunikative Typ<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dieser Lerntyp lernt durch Gespr\u00e4che und Diskussionen. Der Dialog und die sprachliche Auseinandersetzung mit Inhalten ist f\u00fcr seinen Lernerfolg essentiell. Er braucht den Austausch und die Unterhaltung, um Inhalte optimal verarbeiten und speichern zu k\u00f6nnen.<br \/>\nIm E-Learning kann die sprachliche Auseinandersetzung mit Lehrinhalten durch Gruppendiskussionen, Gespr\u00e4che in Online Foren, Chats und Videokonferenzen angeregt werden.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">Der motorische Typ<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Der motorische Lerntyp lernt durch eigene Empfindungen, die er selbst durch Handlungen ausl\u00f6st. Bei ihm werden Lernprozesse am ehesten durch \u201eLearning by Doing\u201c aktiviert, Inhalte werden anhand pers\u00f6nlicher Erfahrungen verinnerlicht.<br \/>\nPraktische \u00dcbungen, Online-Lernquizze, Pr\u00fcfungssimulationen, \u00dcbungen und Lernerfolgskontrollen k\u00f6nnen den motorischen Lerntyp im E-Learning unterst\u00fctzen. Auch das Vorf\u00fchren der praktischen Anwendung des Gelernten in Videos kann beim Lernerfolg helfen.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Mobiles Lernen<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Durch den Einsatz von mobilen Endger\u00e4ten wie Smartphone und Tablet wird das Lernen r\u00e4umlich noch flexibler als \u201enur\u201c E-Learning am PC. Die didaktische Gestaltung der Lernprozesse kann sich mehr an den Anspruch und den Bedarf an just-in-time Bereitstellung von Lerninhalten anpassen, um dem Bed\u00fcrfnis nach physischer Mobilit\u00e4t der Studierenden und dem Wunsch nach zeitlich und \u00f6rtlich unabh\u00e4ngigem Lernen nachzukommen.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wichtig bei der Implementierung und dem Design von Online Lehr- und Lernplattformen sind dabei die Einfachheit, die Transparenz und die Integrierbarkeit in eigene Lernumgebungen.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Lehrmethoden im Fernstudium \u2013 Beispiele f\u00fcr den Einsatz von E-Learning Tools<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Beispiele f\u00fcr den E-Learning Einsatz in der Fernlehre sind vielseitig und facettenreich. Das k\u00f6nnen unter anderem Podcasts und Videos zur Unterst\u00fctzung des mobilen Lernens sein. Diese zwei Medien f\u00f6rdern die w\u00f6chentliche Vor- und Nachbereitung, indem Lehrveranstaltungsinhalte zeit- und ortsunabh\u00e4ngig und auf mobilen Kommunikationsger\u00e4ten verf\u00fcgbar gemacht werden. Die Nutzung von Smartboards beschr\u00e4nkt sich in der Fernlehre nicht nur auf den Einsatz im H\u00f6rsaal, sondern kann auch anstatt eines Whiteboards im virtuellen Lehrraum integriert oder zur Videoproduktion verwendet werden.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Die Kompetenz der Lehrenden<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Eine Fernlehre stellt vor allem auch an die Lehrenden die besondere Anforderung des Einsatzes von E-Learning Methoden und Tools in ihren Lehrveranstaltungen, um dem Bed\u00fcrfnis nach individualisierten Lehrformaten gerecht zu werden. Deshalb ist es von Seiten der Bildungseinrichtung essentiell, Support und Unterst\u00fctzung f\u00fcr die Lehrenden anzubieten, damit diese die vorhandenen Ressourcen und M\u00f6glichkeiten optimal nutzen und einsetzen k\u00f6nnen.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">E-Learning als Wirtschaftsmotor<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Vom Potential einer dem digitalen Zeitalter entsprechenden Lehrmethode und moderner Technologien profitieren nicht nur Student_innen, sondern auch Lehrende, Bildungseinrichtungen und im gro\u00dfen Ganzen gesehen auch die gesamte Wirtschaft. Die Vernetzung von Informationen, f\u00e4cher\u00fcbergreifendes Arbeiten und die Nutzung von digitalen Wegen zur Kommunikation wird zuk\u00fcnftig in allen Bereich noch wichtiger werden und E-Learning und Lernen auf mobilen Endger\u00e4ten als Vorbereitung auf die neuen Herausforderungen wird zunehmend in der berufsbegleitenden akademischen Aus- und Weiterbildung gefragt sein.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">\u00dcber die Autoren:<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Daniela Wolf, Bakk. MSc MA MA<\/strong>, Leitung E-Learning und Web-Support Center der Ferdinand Porsche FernFH, Studienabschluss in Informatikmanagement, Wissensmanagement, eEducation und Informatikdidaktik in Wien, Sevilla und Aix-en-Provence, stark verwurzelt in Online-Kommunikation, Online-Medien, Training und Learning, Leidenschaft f\u00fcr Fernlehre und gut durchdachte Online-Lernkonzepte<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Mag., Dr. Herbert Schwarzenberger<\/strong>, seit 2012 Studiengangsleiter des Masterstudiengangs Betriebswirtschaft und Wirtschaftspsychologie an der Ferdinand Porsche FernFH, promovierter Psychologe, hat seine wissenschaftlichen Schwerpunkte in der Steuer- und Entscheidungspsychologie, im Konsumentenverhalten sowie der Arbeits- und Organisationspsychologie angesiedelt<\/p>\n<p>Weitere Informationen \u00fcber die <a href=\"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/institut-niederoesterreich-ferdinand-porsche-fernfh-1387\">Ferdinand Porsche FernFH<\/a><\/p>\n<div class=\"shariff shariff-align-flex-start shariff-widget-align-flex-start\"><ul class=\"shariff-buttons theme-round orientation-horizontal buttonsize-medium\"><li class=\"shariff-button facebook shariff-nocustomcolor\" style=\"background-color:#4273c8\"><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/sharer\/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.weiterbildungsmarkt.net%2Fmagazin%2Ffernstudium-den-campus-immer-mit-dabei%2F\" title=\"Bei Facebook teilen\" aria-label=\"Bei Facebook teilen\" role=\"button\" rel=\"nofollow\" class=\"shariff-link\" style=\"; 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