{"id":3482,"date":"2017-02-21T08:04:56","date_gmt":"2017-02-21T06:04:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/magazin\/?p=3482"},"modified":"2017-01-18T18:22:26","modified_gmt":"2017-01-18T16:22:26","slug":"quo-vadis-personalentwicklung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/magazin\/quo-vadis-personalentwicklung\/","title":{"rendered":"Quo vadis Personalentwicklung?"},"content":{"rendered":"

Diese Frage stellt sich heute so vehement wie noch nie. Denn die meisten Unternehmen wissen heute noch nicht, wie viele Mitarbeiter und welche Kompetenzen sie in einigen Jahren brauchen. Deshalb ist eine strategische, also langfristig orientierte Personalentwicklung kaum noch m\u00f6glich.<\/strong><\/p>\n

\u201eWir betreiben eine strategische Personalentwicklung\u201c, \u201eUnsere Personalentwicklung orientiert sich an den strategischen Zielen des Unternehmens.\u201c Solche S\u00e4tze waren \u00fcber viele Jahre hinweg sozusagen die Kernaussagen der Personalentwickler in (Gro\u00df-)Unternehmen, wenn man mit ihnen \u00fcber ihre Arbeit und die ihrer Bereiche sprach. Und in ihnen dokumentierte sich zugleich ihr Selbstverst\u00e4ndnis \u2013 n\u00e4mlich strategische Partner der Unternehmensf\u00fchrung beim Erreichen der Unternehmensziele zu sein.<\/p>\n

Seit einigen Jahren vernimmt man solche Aussagen seltener. Und die oft auf viele Jahre, teils sogar Jahrzehnte angelegten F\u00fchrungs- und Managemententwicklungsprogramme, die die firmeninternen Personalentwickler so gerne und voller Stolz pr\u00e4sentierten \u2013 als Belege f\u00fcr ihre strategische Arbeitsweise? Sie wurden inzwischen in den meisten Unternehmen auf Eis gelegt \u2013 stillverschweigend und bei weitem nicht mit so viel Tamtam, wie ihr Start verk\u00fcndet wurde.<\/p>\n

Entsprechendes gilt f\u00fcr die Weiterbildung in den Unternehmen. Sie ist heute viel weniger an einer langfristigen Kompetenzentwicklung orientiert als noch vor einem Jahrzehnt oder gar zur Jahrtausendwende. Sie fokussiert sich heute weitgehend darauf, akute Kompetenzdefizite zu beheben, die sich zum Beispiel aus<\/p>\n