\u201eWir m\u00fcssen mehr Verantwortung f\u00fcr unser Leben \u00fcbernehmen.\u201c \u201eWir m\u00fcssen heute daf\u00fcr sorgen, dass wir k\u00fcnftig nicht in eine Krise geraten.\u201c Solche S\u00e4tze liest man in vielen Ratgebern. Doch welche Kompetenzen brauchen wir k\u00fcnftig konkret, um unser Leben zu meistern? Ein Antwortversuch.<\/p>\n
Kompetenz 1: in Alternativen denken<\/h2>\n
Unser Lebensumfeld \u00e4ndert sich immer schneller. Deshalb gilt beispielsweise: Wenn wir heute einen guten Job mit gl\u00e4nzenden Aufstiegschancen haben, garantiert dies nicht, dass wir ihn auch noch in f\u00fcnf oder gar zehn Jahren haben. Vielleicht fusioniert das Unternehmen, f\u00fcr das wir arbeiten, mit einem anderen und unser Bereich wird dichtgemacht? Mit solchen Unw\u00e4gbarkeiten m\u00fcssen wir zu leben lernen; ebenso damit, dass wir nicht wissen, wie unser Lebensumfeld in f\u00fcnf oder zehn Jahren aussieht. Das darf uns keine Angst bereiten. Sonst gehen wir mit angezogener Handbremse durchs Leben \u2013 so, als st\u00fcnde schon fest, dass wir den Job verlieren. Wir m\u00fcssen vielmehr heute darauf hinarbeiten, dass wir auch dann noch mehrere Optionen haben, wenn sich die Zukunft anders gestaltet, als wir vermuten.<\/p>\n
Realistische Optionen k\u00f6nnen wir uns nur erarbeiten, wenn wir sensibel f\u00fcr schwache Signale in unserer Umwelt sind. Welche Gefahren k\u00f6nnten uns k\u00fcnftig drohen? Welche Chancen k\u00f6nnten sich uns er\u00f6ffnen? Weil die Zukunft nie Gegenwart ist, k\u00f6nnen wir unsere (Zukunfts-)Entscheidungen selten auf Tatsachen st\u00fctzen. Wir m\u00fcssen uns auf Vermutungen verlassen. Also m\u00fcssen wir lernen, Signale f\u00fcr anstehende Ver\u00e4nderungen in unserer Umwelt wahrzunehmen und daraus abzuleiten, welche Konsequenzen sich hieraus f\u00fcr uns ergeben k\u00f6nnten.<\/p>\n
Kompetenz 3: auf unsere Intuition vertrauen<\/h2>\n
K\u00fcnftig m\u00fcssen wir uns h\u00e4ufiger entscheiden, obwohl uns wichtige Informationen fehlen. Wir m\u00fcssen zudem Entscheidungen treffen, deren Konsequenzen wir noch nicht voll \u00fcberblicken, weshalb wir auch nicht wissen, ob sie zum Erfolg f\u00fchren.<\/p>\n
Vor dieser Herausforderung stehen heute schon Eltern beim Erziehen ihrer Kinder. Ihnen kann niemand sagen, wie viel H\u00e4rte, Nachsicht oder Geduld n\u00f6tig sind, damit ihre Z\u00f6glinge k\u00fcnftig ihr Leben meistern. Nur weil unklar ist, ob ihr Handeln zum (gew\u00fcnschten) Ziel f\u00fchrt, k\u00f6nnen Eltern aber nicht auf ein Erziehen ihrer Kinder verzichten. \u00c4hnliches gilt k\u00fcnftig f\u00fcr andere Lebensbereiche. Auch hier m\u00fcssen wir verst\u00e4rkt auf unsere Intuition vertrauen.<\/p>\n
Kompetenz 4: das gro\u00dfe Ganze sehen<\/h2>\n
Um die richtigen Entscheidungen zu treffen, m\u00fcssen wir unser Leben als Ganzes im Blick haben. Nur wenn wir absch\u00e4tzen k\u00f6nnen, welche Auswirkungen zum Beispiel unsere beruflichen Entscheidungen auch auf unser Privatleben und unser pers\u00f6nliches Wohlbefinden haben, k\u00f6nnen wir auf Dauer ein zufriedenes und erf\u00fclltes Leben f\u00fchren. Fehlt uns diese Gesamtsicht, scheitert unser Versuch, die rechte Balance im Leben zu finden und zu bewahren.<\/p>\n
Ein Beispiel: Manch junger Erwachsener untersch\u00e4tzt, wenn er den Schritt in die Selbstst\u00e4ndigkeit wagt, die Auswirkungen dieser Entscheidung auf seine anderen Lebensbereiche. Er \u00fcbersieht zum Beispiel, dass er dann aufgrund der hohen Arbeitsbelastung nur noch wenig Freizeit hat. Und nach zwei, drei Jahren stellt er erschreckt fest: Nun floriert zwar mein Gesch\u00e4ft, doch in der Zwischenzeit habe ich meine Freunde verloren.<\/p>\n
Kompetenz 5: Rat suchen und annehmen<\/h2>\n
In unserem Privatleben ist unser Blick f\u00fcr unser Gegen\u00fcber oft umso \u201egetr\u00fcbter\u201c, je n\u00e4her uns die Person steht. Wir betrachten unser Kind als \u201eGoldschatz\u201c, obwohl andere in ihm einen verw\u00f6hnten Fratz sehen. Wir empfinden unsere Liebesbeziehung als gegl\u00fcckt, obwohl wir uns darin aufgeben. \u00c4hnlich ist es bei unserer Arbeit. Deshalb sollten wir lernen, ab und zu neutrale Beobachter oder Berater zu Rate ziehen, die uns helfen, unsere blinden Flecken zu entdecken. Oft ziehen Menschen Experten zu sp\u00e4t zu Rate. Arbeitnehmer etwa kontaktieren erst einen Coach oder Berater, wenn die K\u00fcndigung bereits auf ihrem Schreibtisch liegt. Sinnvoller w\u00e4re es, wenn sie noch in Lohn und Brot stehen, ab und zu checken, ob ihre Qualifikation k\u00fcnftig noch gefragt ist. Dann k\u00f6nnten sie proaktiv aktiv werden \u2013 zum Beispiel, indem sie sich weiterbilden.<\/p>\n
Kompetenz 6: lernen k\u00f6nnen und wollen<\/h2>\n
Eine hohe Sensibilit\u00e4t f\u00fcr schwache Signale und alle guten Ratschl\u00e4ge sind jedoch vergebens, wenn wir nicht bereit sind, zu lernen, und aus unseren Erkenntnissen die n\u00f6tigen Schl\u00fcsse zu ziehen. Viele Menschen k\u00f6nnen ihr Leben hervorragend analysieren und sagen, was n\u00f6tig w\u00e4re \u2013 doch auf ihre Analyse folgt kein Tun. Das hei\u00dft: Wir m\u00fcssen auch eine gewisse H\u00e4rte gegen uns entwickeln und aktiv werden \u2013 auch wenn es uns schwer f\u00e4llt.<\/p>\n
Kompetenz 7: f\u00fcr neue L\u00f6sungen offen sein<\/h2>\n
K\u00fcnftig m\u00fcssen wir f\u00fcr viele Herausforderungen neue L\u00f6sungen entwerfen, weil sich die alten f\u00fcr das Bew\u00e4ltigen der Zukunft nicht mehr eignen. Teilweise m\u00fcssen wir sogar das Gegenteil dessen tun, womit wir bisher erfolgreich waren.<\/p>\n
Dies f\u00e4llt fast allen Menschen schwer, denn unsere aktuellen Denk- und Verhaltensmuster haben wir uns \u00fcber viele Jahre antrainiert. Sie sind ein Teil von uns; entsprechend schwer k\u00f6nnen wir sie ablegen. So sind zum Beispiel viele Angestellte \u00fcberzeugt, eine Festanstellung biete ihnen die meiste Sicherheit. Das kann ein Trugschluss ein. Denn wenn morgen die ferne Konzernzentrale beschlie\u00dft, den Laden zu verkaufen, k\u00f6nnen sie morgen arbeitslos sein \u2013 selbst wenn sie zuvor jahrelang Top-Mitarbeiter waren. Manchmal ist es deshalb sicherer, sich selbstst\u00e4ndig zu machen, sofern man eine gute Gesch\u00e4ftsidee und das erforderliche \u201eUnternehmer-Gen\u201c hat.<\/p>\n
Kompetenz 8: Netzwerke aufbauen und pflegen<\/h2>\n
Das Springen \u00fcber den eigenen Schatten erfordert Mut. Alleine bringen wir ihn oft nicht auf. Also sollten wir Allianzen schmieden. Das hei\u00dft: Wir m\u00fcssen lernen, Verb\u00fcndete zu suchen und zu finden. Das k\u00f6nnen wir nur, wenn wir bereit und f\u00e4hig sind, unsere Bed\u00fcrfnisse anderen Menschen mitzuteilen und mit ihnen bei Bedarf Kompromisse zu schlie\u00dfen.<\/p>\n
Hierf\u00fcr ein Beispiel: K\u00fcnftig wird es vermutlich noch schwieriger als aktuell sein, dass beide Partner in einer Beziehung eine Top-Karriere machen und zugleich ein erf\u00fclltes Familienleben mit Kindern f\u00fchren. Also m\u00fcssen sie eine \u00dcbereinkunft erzielen, die es beiden Partnern erm\u00f6glicht, ihre Lebensvision soweit m\u00f6glich zu realisieren. Hierf\u00fcr m\u00fcssen sie ihre W\u00fcnsche zun\u00e4chst auf den Tisch legen. Au\u00dferdem m\u00fcssen sie bereit sein, auf bestimmte Dinge, zum Beispiel einen m\u00f6glichen Karriereschritt, zu verzichten, damit sie das f\u00fcr sie wichtigere Gut \u2013 zum Beispiel ein erf\u00fclltes Familienleben, eine befriedigende Partnerschaft \u2013 erlangen.<\/p>\n
Kompetenz 9: die eigenen Werte kennen<\/h2>\n
Zum Entwickeln tragf\u00e4higer Kompromisse und Partnerschaften m\u00fcssen wir wissen, was uns wirklich wichtig ist. Denn nur dann k\u00f6nnen wir sagen, worauf wir bereit sind zu verzichten und worauf nicht. Wenn wir diesbez\u00fcglich keine Klarheit haben, k\u00f6nnen wir entweder nicht mit anderen kooperieren, oder wir ordnen uns ihren W\u00fcnschen unter \u2013 beruflich und privat.<\/p>\n
Generell gilt: Was uns wichtig ist, zeigt sich auch darin, worauf wir bereit sind, hierf\u00fcr zu verzichten. Manche Berufst\u00e4gige wollen zum Beispiel eine Top-Karriere machen und ein weit \u00fcberdurchschnittliches Einkommen erzielen, zugleich m\u00f6chten sie aber viel Freizeit haben \u2013\u00a0 f\u00fcr ihre Familie, ihre Hobbys<\/span>. Beides zugleich ist jedoch nur in Ausnahmef\u00e4llen m\u00f6glich. Also hei\u00dft es sich zu entscheiden: Was ist mir wichtiger?<\/p>\n
Kompetenz 10: zuversichtlich sein<\/h2>\n
Eine positive Grundeinstellung zu Ver\u00e4nderungen ist eine der zentralen Eigenschaften, die wir brauchen. Denn wenn wir Angst vor Ver\u00e4nderungen haben, trauen wir uns auch nicht, neue Lebensentw\u00fcrfe zu entwickeln. Dann bitten wir auch nicht rechtzeitig Experten um Rat, sondern verschlie\u00dfen unsere Augen vor den Herausforderungen, vor denen wir stehen.<\/p>\n
Eine positive Einstellung zu Ver\u00e4nderungen zeigt sich auch darin, dass wir das Risiko eines Scheiterns akzeptieren und ein Scheitern nicht als pers\u00f6nliches Versagen interpretieren. Denn unser Scheitern beweist: Wir haben es \u2013 anders als viele Mitmenschen \u2013 versucht. Warum also nicht einen zweiten Versuch wagen?<\/p>\n
\u00dcber die Autoren:<\/h3>\n
Frank Linde<\/strong> und Michael Reichl<\/strong> sind die Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer der im-prove coaching und training GmbH,\u00a0 Lingen (Ems), die\u00a0 (Dienstleistungs-)Unternehmen und KMU \u00a0sowie ihre Mitarbeiter bei Changeprojekten unterst\u00fctzt und Change-Berater ausbildet.<\/p>\n
![\"Linde,](\"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/magazin\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/Linde-Frank-Portrat2-120x120.jpg\")
Frank Linde<\/strong> und Michael Reichl<\/strong> sind die Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer der im-prove coaching und training GmbH,\u00a0 Lingen (Ems), die\u00a0 (Dienstleistungs-)Unternehmen und KMU \u00a0sowie ihre Mitarbeiter bei Changeprojekten unterst\u00fctzt und Change-Berater ausbildet.![\"Reichl,](\"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/magazin\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/Reichl-Michael-Portrat-krawatte-120x120.jpg\")
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