{"id":4836,"date":"2017-10-19T08:45:44","date_gmt":"2017-10-19T06:45:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/magazin\/?p=4836"},"modified":"2022-07-23T14:17:15","modified_gmt":"2022-07-23T12:17:15","slug":"visualisieren-als-kulturtechnik-ich-kann-zeichnen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/magazin\/visualisieren-als-kulturtechnik-ich-kann-zeichnen\/","title":{"rendered":"Visualisieren als Kulturtechnik \u2013 Ich kann zeichnen!"},"content":{"rendered":"

Die Werbung hat es l\u00e4ngst erkannt: Inhalte ohne Bilder sind meist wirkungslos! Worte verschwinden wieder – was bleibt sind die Bilder. Wir sprechen dann davon, einen (ersten) Eindruck gewonnen zu haben. Was bei der\/dem Betrachter_in h\u00e4ngen bleiben soll ist viel zu wertvoll, als das es dem Zufall \u00fcberlassen werden soll. Bilder sind viel mehr als sch\u00f6ne Etikette – sie bestimmen letztendlich das Denken und Tun der Menschen. Wie aber komme ich am besten zu \u201emeinen\u201c Bildern?<\/strong><\/p>\n

\u201eUnser Gehirn ist ein bilderzeugendes Organ \u2013 es geht gar nicht anders, als in Bildern zu denken!<\/em>\u201c stellt der deutsche Neurobiologe Gerald H\u00fcther fest. Und doch sieht der Trainings-, Vortrags- und Besprechungsalltag im Regelfall noch so aus, dass vornehmlich gesprochen wird und geschriebene Handouts die Runde machen. Der Anteil der sinnvoll eingesetzten Bilder ist nach wie vor verschwindend gering (ich rede nicht von Standard-Powerpoint-Fotos).<\/p>\n

Bilder f\u00fcrs Business.<\/h2>\n

Freilich gibt es beim Einsatz von Bildern auch immer die Frage der Bild-Rechte zu kl\u00e4ren. Und um sich hier nicht in die Nesseln zu setzen, lassen viele gleich ganz die Finger davon oder greifen eben auf oft nichtssagende Standardbilder zur\u00fcck die so gut wie gar nicht mehr wahrgenommen werden.<\/p>\n

Wie w\u00e4re es aber beispielsweise mit selbst gezeichneten Bildern? Die Frage nach dem Nutzungsrecht stellt sich hier nicht & sie haben au\u00dferdem den Vorteil, dass sie wesentlich mehr Interesse wecken als perfekt bearbeitete Fotos oder vom Profi gefertigte Grafiken. – Einfach aus dem Grund, weil sie so einzigartig und damit wertvoll erscheinen! Stellen Sie sich vor die Gesch\u00e4ftsf\u00fchrerin, der Trainingsexperte oder die F\u00fchrungskraft zeichnet LIVE vor ihren Augen das Wichtigste auf ein Flipchart. Sie k\u00f6nnen gar nicht anders, als dass sich dieses Bild in ihr Ged\u00e4chtnis einbrennt. Der sogenannten Picture-Superority-Effekt kommt zur Wirkung. Demnach ist die Wahrscheinlichkeit, sich an einen Inhalt zu erinnern, bei Bildern ungef\u00e4hr 7 Mal (!) h\u00f6her als beim geschriebenen Wort! WOW! Ich denke, darauf kann und sollte niemand verzichten.<\/p>\n

Also – nichts wie ran ans selber Visualisieren! Es handelt sich dabei ja auch um eine Kulturtechnik, die unsere Vorfahren bereits genutzt haben. Das gesprochene Wort und die Schrift kamen erst wesentlich sp\u00e4ter als Kommunikationsmittel zum Einsatz.<\/p>\n

Als Kinder nutzten wir die Wirkung.<\/h2>\n

Wir leben einer Gesellschaft, in der die meisten von uns im Alter zwischen 8 und 12 Jahren aufh\u00f6ren, die Technik des Visualisierens zu gebrauchen. Ja, selbst das Handgeschriebene wird immer weiter in den Hintergrund gedr\u00e4ngt, mit dem Ergebnis, dass wir in einer Zeit leben, in der Menschen zwar noch gut im Lesen von Bildern sind, aber die F\u00e4higkeit des Zeichnens von Bildern arg verk\u00fcmmert. Der \u201evisuelle Analphabetismus\u201c hat sozusagen schleichend Einzug gehalten! Und dabei w\u00e4ren es gerade diese Bilder, die die Komplexit\u00e4t der Welt reduzieren k\u00f6nnen und unser aller (Berufs-)Leben einfacher machen. \u2013 Einem Kind ist das noch v\u00f6llig klar. Schlie\u00dflich zeichnen Kinder nicht blo\u00df irgendwelche Strichfiguren sondern bilden komplexe Begriffe wie beispielsweise \u201eFamilie\u201c damit ab. Die Zeichnungen unserer Kinder sprechen mit Klarheit – uns Erwachsene erschlie\u00dft sich das nur oft nicht mehr & wir brauchen dann eine Erkl\u00e4rung (nat\u00fcrlich wieder in Worten).<\/p>\n

Das Ergebnis: Diese Klarheit und Einfachheit fehlt dann auch im erwachsenen (Gesch\u00e4fts-)Leben. Ich denke, das ist eine Erfahrung, die jede_r von uns fr\u00fcher oder sp\u00e4ter macht. Egal ob es um Bildung, Politik, Umwelt oder eben das Business geht \u2013 Komplexit\u00e4t, Widerspr\u00fcchlichkeit und Verwirrung sind an der Tagesordnung. Und das alles weil … ? Weil wir die Kulturtechnik des Visualisierens nicht hegen und pflegen!<\/p>\n

Aber, was ist das eigentlich \u2013 Visualisieren als Kulturtechnik?<\/h2>\n

Beim Visualisieren geht es nicht darum, Kunst f\u00fcr ein Museum zu produzieren, sondern viel mehr darum, mit m\u00f6glichst wenig Strichen (und auch Farbe) eine Idee (einen Sachverhalt usw.) aufzuzeichnen und anderen verst\u00e4ndlich zu machen. Ich erkl\u00e4re es gerne an Hand des so genannten Abstract-o-meters von Christoph Niemann:<\/p>\n

\"abstract_o_meter\"<\/p>\n

Die absolut abstrakte Darstellung eines Herzens w\u00e4re ein rotes Quadrat. Das kann schnell gezeichnet werden, hat aber den Nachteil, dass es niemand als Herz erkennen wird. Am anderen Ende der Skala sehen wir ein anatomisch korrekt gezeichnetes Herz, welches als solches gut erkennbar ist, aber einen gro\u00dfen Zeichenaufwand bedeutet. Visualisieren als Kulturtechnik findet sich daher genau in der Mitte: schnell gezeichnet und auch erkennbar \u2013 in diesem Fall das Symbol eines Herzens.<\/p>\n

Wobei ein solches Bild fast immer in einen Kontext gesetzt werden muss. Der Spruch: \u201eEin Bild sagt mehr als 1.000 Worte.<\/em>\u201c ist von daher nur bedingt richtig. Vielmehr ist es die Kombination aus Wort und Bild, welches die gr\u00f6\u00dfte Wirkung erzielt. Das Wort ist dabei der Inhalt und das Bild die Verpackung \u2013 gemeinsam werden Sie zu einem m\u00e4chtigen Werkzeug!<\/p>\n

Ich denke die Vorteile, die f\u00fcrs Visualisieren sprechen, sind klar und nachvollziehbar. Da gibt es blo\u00df ein Problem: Dazu m\u00fcssten wir wieder zum Zeichenstift greifen und den haben die meisten von uns in der Kindheit vergessen.<\/p>\n

Ich habe kein Talent zum Zeichnen.<\/h2>\n

Bitte ich heute in einem meiner Visualisierungs-Kurse eine_n Teilnehmer_in ein Gesicht oder einen K\u00f6rper zu zeichnen, kann man am Ergebnis sehen, in welchem Alter die\/der Betroffene vermutlich mit dem Zeichnen aufgeh\u00f6rt hat. Die gute Nachricht dabei ist, dass das Zeichnen-K\u00f6nnen f\u00fcrs Visualisieren gar nicht so ausschlaggebend ist. Freilich ist es auch m\u00f6glich, zeichnen (wieder) zu lernen. Das ber\u00fchmte Buch \u201eGarantiert zeichnen lernen\u201c von Betty Edwards ist dabei eine hervorragende Empfehlung. Die von ihr angewandten Techniken sind einfach und f\u00fchren zu unglaublichen Ergebnissen (und das in k\u00fcrzester Zeit).<\/p>\n

Aber, notwendig ist das nicht \u2013 wir erinnern uns: Beim Visualisieren ist das Ziel ja nicht, ein anatomisch korrektes Herz zu zeichnen, sondern mit m\u00f6glichst wenigen Strichen das gew\u00fcnschte Ergebnis zu erzielen. Der Ansatz ist daher ein anderer: Stellen Sie sich einfach vor, Sie lernen eine neue Sprache. Die Visualisierungs-Sprache! Sie beginnen dabei mit dem Alphabet. Gehen dann \u00fcber zu den Vokabeln, zur Grammatik und schlussendlich zum Stil.<\/p>\n

Das visuelle Alphabet und die Vokabeln.<\/h2>\n

Ebenfalls erfreulich ist, dass Sie dieses Alphabet bereits ohnehin beherrschen. Es besteht n\u00e4mlich aus<\/p>\n

den einfachsten geometrischen Grundformen (Rechteck, Kreis, Dreieck ) sowie<\/p>\n

dem Punkt und der Wellenlinie und wird noch erg\u00e4nzt um<\/p>\n

die Druckschrift (Gro\u00dfbuchstaben) und<\/p>\n

alle Ziffern.<\/p>\n

Aus diesen Formen l\u00e4sst sich dann jede nur erdenkliche Visualisierung erstellen \u2013 damit w\u00e4ren wir dann bereits bei den visuellen Vokabeln:<\/p>\n

\"OUW\"<\/p>\n

Nat\u00fcrlich tr\u00e4gt auch die Wiederholung der Vokabeln ihres zum Erfolg bei. Ich bin dabei einmal auf folgenden Spruch gesto\u00dfen: \u201eDraw it fifty times, than it is yours!<\/em>\u201c<\/p>\n

Beim Wiederholen der Zeichnungen ist au\u00dferdem wichtig, die Reihenfolge der einzelnen Striche und Punkte beizubehalten. Nur so k\u00f6nnen wir die visuellen Vokabeln auch tats\u00e4chlich abspeichern.<\/p>\n

Grammatik und Stil.<\/h2>\n

Mit Grammatik ist dann die Verlinkung der einzelnen Symbole unter einander gemeint. In welcher Beziehung sollen sie zueinander stehen? Oft werden hierf\u00fcr beispielsweise Pfeile eingesetzt. Die Art des gezeichneten Pfeiles ist dabei f\u00fcr die Qualit\u00e4t der Beziehung ausschlaggebend. Es macht eben einen gro\u00dfen Unterschied, ob die Linie durchgezogen wird, strichliert oder gepunktet ist!<\/p>\n

\"Verlinkung\"<\/p>\n

Eine weitere M\u00f6glichkeit, um Struktur und damit Klarheit in die Visualisierung zu bekommen ist die Anordnung der einzelnen Elemente. Die Bilder k\u00f6nnen beispielsweise<\/p>\n

systematisch,<\/p>\n

prozesshaft oder<\/p>\n

vergleichend<\/p>\n

organisiert sein.<\/p>\n

Und auch der Stil tr\u00e4gt das seine zur Wirkung bei: Entweder halten Sie sich beim Zeichnen wortw\u00f6rtlich an die Idee oder Sie \u00fcbertragen die Bilder beispielsweise in Metaphern! Oft reicht es auch vollkommen aus, nur mit Abstraktionen (zum Beispiel Dreiecken, Kreisen usw.) zu arbeiten. Sie entscheiden, welchen Stil das jeweilige Thema am besten vertr\u00e4gt!<\/p>\n

Das Ergebnis.<\/h2>\n

Haben Sie erst einmal das Visualisieren wieder f\u00fcr sich entdeckt, nimmt der Erfolg exponentiell zu! Mit jeder Zeichnung sammeln Sie neue Erfahrungen. Sie bekommen Feedback und Anerkennung \u2013 sie werden klarer und damit wirkungsvoller. Ob Sie am Flipchart, der Pinnwand, dem Whiteboard, in einem Notizbuch oder am Tablet zeichnen ist dabei vollkommen unerheblich.<\/p>\n

\"Medien\"<\/p>\n

Experimentieren Sie und finden Sie Ihren bevorzugten Zugang. Eine Kollegin hat einmal geschrieben: \u201eEs gibt zwar eine Rechtschreibung, aber keine Rechtzeichnung!<\/em>\u201c \u2013 das fand ich am\u00fcsant und es sollte Ihnen auch Mut machen, dran zu bleiben.<\/p>\n

Lernen.<\/h2>\n

Besuchen Sie f\u00fcr den Anfang ein entsprechendes Training. Zeichnen Sie auch von anderen ab. – Denn, Visualisieren ist etwas, dass man immer mit anderen teilen sollte. Nat\u00fcrlich k\u00f6nnen Sie auch nur Ihre eigenen Gedanken f\u00fcr sich selbst ordnen, aber letzten Endes geht es um Kommunikation. Und je mehr Sie visuell kommunizieren, umso sicherer und erfahrener werden Sie.<\/p>\n

Und der sch\u00f6nste \u201eNebeneffekt\u201c: Ihre Kreativit\u00e4t lebt neu auf! Ihre Bilder werden Sie selbst und andere inspirieren und zum Nach-Denken bringen. Also: Zeichenstifte entstauben und loslegen – der Erfolg wird Ihnen recht geben! Viel Freude damit!<\/p>\n

\u00dcber den Autor:<\/h3>\n

\"Harald_Karrer\"Harald Karrer<\/strong> ist ein international t\u00e4tiger Visualisierungs-Spezialist und Inhaber von www.visualsforbusiness.com<\/strong>. Er begleitet Vortr\u00e4ge, Kongresse, Meetings uvm. mit LIVE gezeichneten Visualisierung und gibt KURSE zum Erlernen der einfachen Bildsprache (Flipchartgestaltung, Sketchnoting uvm.) Au\u00dferdem arbeitet er als Unternehmensberater und Coach mit individuell gezeichneten \u201eLandkarten\u201c und Storyboards.<\/p>\n

Weitere Informationen \u00fcber Harald Karrer<\/strong><\/a><\/p>\n