{"id":5544,"date":"2018-09-06T09:49:14","date_gmt":"2018-09-06T07:49:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/magazin\/?p=5544"},"modified":"2024-11-14T12:07:10","modified_gmt":"2024-11-14T10:07:10","slug":"fernstudiengaenge-und-fernlehrgaenge-ein-bildungsmodell-im-einklang-mit-neuen-arbeitsmodellen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/magazin\/fernstudiengaenge-und-fernlehrgaenge-ein-bildungsmodell-im-einklang-mit-neuen-arbeitsmodellen\/","title":{"rendered":"Fernstudieng\u00e4nge und Fernlehrg\u00e4nge: Ein Bildungsmodell im Einklang mit neuen Arbeitsmodellen"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Ein Fernstudium erm\u00f6glicht eine zeitliche und \u00f6rtliche Flexibilit\u00e4t bei der Absolvierung des Studienprogramms. Wie das Studieren in der Fernlehre genau aussieht, erkl\u00e4rt der Kollegiumsleiter der Ferdinand Porsche FernFH Prof. (FH) DI Dr. Martin Staudinger im Interview mit Weiterbildungsmarkt.net.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Weiterbildungsmarkt.net: Wie l\u00e4sst sich berufsbegleitend optimal studieren? Welche Vorteile bieten dabei Fernstudieng\u00e4nge im Vergleich zu Pr\u00e4senzstudieng\u00e4ngen?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Prof. (FH) Staudinger:<\/strong> Ein berufsbegleitendes Studium erfordert ein effektives Zeitmanagement, wobei man ja meist nicht nur Studium und Beruf unter einen Hut bekommen muss, sondern auch pers\u00f6nliche und famili\u00e4re Bed\u00fcrfnisse. Ein Pr\u00e4senzstudium bietet da relativ wenig Flexibilit\u00e4t, auch wenn es mit R\u00fccksichtnahme auf die beruflich belegten Zeiten in den sp\u00e4ten Nachmittag und die Abendstunden gelegt wird. Im Fernstudium sind Sie hingegen wirklich flexibel in der Zeitgestaltung. Und Sie ersparen sich nach Feierabend in der Firma auch die m\u00fchsame Anreise zur Hochschule.<br \/>\nDar\u00fcber hinaus bringen typische berufsbegleitend Studierende auch unterschiedliches Vorwissen aus ihren Berufen mit und Studium und Beruf befruchten sich gegenseitig. In einem Pr\u00e4senzstudium k\u00f6nnen Sie das \u2013 vielleicht \u2013 nutzen, wenn Sie f\u00fcr die Pr\u00fcfung lernen, aber die Vorlesungen dauern trotzdem 90 Minuten und orientieren sich am Tempo der Vortragenden, nicht dem der Studierenden. Im Fernstudium gibt die oder der Studierende selbst das Tempo vor.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Weiterbildungsmarkt.net:<\/strong> <strong>Gibt es einen Typ \u201eFernstudentIn\u201c? Welche Eigenschaften ragen bei Fernstudierenden heraus?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Prof. (FH) Staudinger:<\/strong> Sie tun sich leichter, wenn sie es gewohnt sind, selbstst\u00e4ndig zu arbeiten und zu lernen und vor allem auch: den inneren Schweinehund zu \u00fcberwinden. Und sie d\u00fcrfen keine Scheu vor modernen Kommunikationsmedien haben, denn die Zusammenarbeit mit KollegInnen und Lehrenden l\u00e4uft bei einem Fernstudium haupts\u00e4chlich \u00fcber digitale, virtuelle Kan\u00e4len.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Weiterbildungsmarkt.net:<\/strong> <strong>Wie bewerten die Unternehmen bzw. Arbeitgeber die Absolvierung eines Fernstudiums? Was sind dazu Ihre Erfahrungswerte?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Prof. (FH) Staudinger:<\/strong> In der diesj\u00e4hrigen Umfrage des Industriemagzins haben uns die befragten Personalverantwortlichen \u00f6sterreichischer Unternehmen durchgehend gute Image-Punkte beschieden. Insgesamt wurden wir auf Platz 3 aller \u00f6sterreichischen Fachhochschulen gerankt. Uns zeigt das nicht nur, dass wir erfolgreich darin waren, den Absolventinnen und Absolventen n\u00fctzliche Kompetenzen f\u00fcr die Unternehmen zu vermitteln, sondern auch, dass die Unternehmen keine Vorbehalte gegen ein Fernstudium haben. Vor 15 Jahren w\u00e4re das vielleicht noch anders gewesen, aber in Zeiten, in denen Sie an MOOCs in Oxford, Cambridge, dem MIT und anderen renommierten Hochschulen teilnehmen k\u00f6nnen, spricht es sich herum, dass die Qualit\u00e4t eines Studiums nicht unbedingt von der Zeit abh\u00e4ngt, die die Studierenden vor Ort verbringen.<br \/>\nAuch Unternehmen selbst gehen vermehrt dazu \u00fcber, (interne) Weiterbildungsma\u00dfnahmen \u00fcber Distance Learning und E-Learning abzuwickeln. Unsere AbsolventInnen haben da einen gro\u00dfen Vorteil: F\u00fcr sie ist Fernlehre eine gewohnte Situation, sie wissen wie man lernt und sich neues Wissen und Kompetenzen aneignet.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Weiterbildungsmarkt.net: Welche Rahmenbedingungen sollten Unternehmen schaffen, um berufsbegleitendes Studieren im Fernstudium zu erleichtern?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Prof. (FH) Staudinger:<\/strong> Eine gewisse berufliche zeitliche Flexibilit\u00e4t insbesondere in den Zeiten vor und w\u00e4hrend der Pr\u00fcfungstage ist sicher hilfreich. Da sollte man nicht gerade auch zu einem aufw\u00e4ndigen Firmenprojekt eingeteilt sein. Grunds\u00e4tzlich sind Zeitmodelle, die eine flexible Arbeitsgestaltung erlauben, sicher von Vorteil.<br \/>\nEine generelle positive Grundstimmung im Unternehmen f\u00fcr Weiterbildungsinitiativen, die von den MitarbeiterInnen selber ausgehen und nicht von der Abteilung \u201ePersonalentwicklung\u201c ist immer gut und vorteilhaft f\u00fcr berufsbegleitend Studierende. F\u00fchrungskr\u00e4fte m\u00fcssen nicht immer Angst haben, dass MitarbeiterInnen, die sich aus eigenem Antrieb weiterbilden, schon am eigenen Sesselbein s\u00e4gen oder das Unternehmen verlassen wollen. Eine offene Weiterbildungskultur ist ein wichtiger Zufriedenheitsfaktor f\u00fcr MitarbeiterInnen und daher sicher auch ein Vorteil f\u00fcr das Unternehmen selbst.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Weiterbildungsmarkt.net:<\/strong> <strong>Welche Rahmenbedingungen und Infrastruktur brauchen die Studierenden, um erfolgreich ein Fernstudium zu absolvieren?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Prof. (FH) Staudinger:<\/strong> Also abgesehen von einer relativ unspektakul\u00e4ren technischen Infrastruktur (ein Rechner mit Internetanschluss, Micro und Webcam) gilt auch hier dasselbe, was schon oben gesagt wurde: Die Rahmenbedingungen m\u00fcssen es erlauben, ungest\u00f6rte \u201eLernzeiten\u201c einrichten zu k\u00f6nnen. Und es empfiehlt sich f\u00fcr die Studierenden, sich \u00fcber soziale Medien oder andere virtuelle Technologien untereinander zu vernetzen. \u201eInternetz\u201c \u2013 das ist ja nicht nur ein technisches, sondern vor allem auch ein soziales Netzwerk.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Weiterbildungsmarkt.net:<\/strong> Vielen Dank f\u00fcr das interessante Interview, Herr Prof. (FH) DI Dr. Martin Staudinger.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00dcber den Interviewpartner: Prof. (FH) DI Dr. Martin Staudinger ist Kollegiumsleiter an der Ferdinand Porsche FernFH.<\/p>\n<p>Weitere Informationen \u00fcber die <a href=\"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/institut-niederoesterreich-ferdinand-porsche-fernfh-1387\">Ferdinand Porsche FernFH<\/a><\/p>\n<div class=\"shariff shariff-align-flex-start shariff-widget-align-flex-start\"><ul class=\"shariff-buttons theme-round orientation-horizontal buttonsize-medium\"><li class=\"shariff-button facebook shariff-nocustomcolor\" style=\"background-color:#4273c8\"><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/sharer\/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.weiterbildungsmarkt.net%2Fmagazin%2Ffernstudiengaenge-und-fernlehrgaenge-ein-bildungsmodell-im-einklang-mit-neuen-arbeitsmodellen%2F\" title=\"Bei Facebook teilen\" aria-label=\"Bei Facebook teilen\" role=\"button\" rel=\"nofollow\" class=\"shariff-link\" style=\"; 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