{"id":7565,"date":"2021-07-08T10:55:07","date_gmt":"2021-07-08T08:55:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/magazin\/?p=7565"},"modified":"2021-05-24T19:10:56","modified_gmt":"2021-05-24T17:10:56","slug":"ein-effektiver-leader-werden-selbstreflexion-fuer-fuehrungskraefte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/magazin\/ein-effektiver-leader-werden-selbstreflexion-fuer-fuehrungskraefte\/","title":{"rendered":"Ein effektiver Leader werden &#8211; Selbstreflexion f\u00fcr F\u00fchrungskr\u00e4fte"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Echte Leader erachten Stillstand als R\u00fcckschritt. Sie sind zudem \u00fcberzeugt: Alles kann man optimieren \u2013 auch das eigene F\u00fchrungsverhalten. Diesen Mindset vermitteln sie auch ihren Mitarbeitern. <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Beim Coachen begegnet man zwei Archetypen von F\u00fchrungskr\u00e4ften.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><em>Typ 1:<\/em> Er schildert in den Sitzungen immer wieder die Zw\u00e4nge, unter denen er steht und klagt dar\u00fcber, was in der Organisation alles nicht l\u00e4uft und das Top-Management vers\u00e4umt. Zudem beschreibt er die Mitarbeiter als eher unwillig und uninspiriert.<\/li>\n<li><em>Typ 2:<\/em> Er berichtet bevorzugt \u00fcber seine Vorhaben und wo er mit seinem Team in ein, zwei Jahren stehen m\u00f6chte. Dabei malt die F\u00fchrungskraft die Situation keineswegs rosarot. Sie akzeptiert ihr Handlungsumfeld jedoch als eine Herausforderung, der sie sich stellt, und ist \u00fcberzeugt: Mein Team und ich haben die Kraft, die gesetzten Ziele zu erreichen.<\/li>\n<\/ul>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Eher Verwalter oder Leader und Gestalter?<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hinter diesen beiden Typen stecken unterschiedliche Pers\u00f6nlichkeitskonzepte. Sie stehen daf\u00fcr, wie die F\u00fchrungskr\u00e4fte sich selbst f\u00fchren und ihre Rolle definieren. F\u00fchrungskr\u00e4fte des Typs 1 verwalten prim\u00e4r ihren Verantwortungsbereich. Sie setzen um, was von ihnen gefordert wird. Sie kontrollieren, ob die Mitarbeiter mitziehen und berichten pflichtgem\u00e4\u00df nach oben. F\u00fchrungskr\u00e4fte des Typs 2 hingegen verstehen ihren Verantwortungsbereich als Gestaltungsraum. Sie suchen nach Wegen, Dinge zu optimieren und ermuntern auch ihre Mitarbeiter, aus sich heraus aktiv zu werden. Sie suchen nach L\u00f6sungen und sind dabei offen f\u00fcr den Diskurs \u00fcber unterschiedliche Handlungsoptionen. Sie sind also keine Verwalter, sondern Leader und Gestalter.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Im Managementdiskurs wird oft jede Art der Mitarbeiterf\u00fchrung mit dem Begriff \u201eLeadership\u201d belegt. Dabei handelt es sich hierbei um einen speziellen F\u00fchrungsstil, der hohe Anspr\u00fcche an das F\u00fchrungshandeln stellt. Dieser Stil ist gepr\u00e4gt durch ein optimistisches Menschenbild und eine werteorientierte Grundhaltung, die auch die Einstellungen und Verhaltensweisen sowie den Kommunikationsstil der F\u00fchrungskraft pr\u00e4gen.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Das Credo der Leader: Alles kann man optimieren<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Zudem kennzeichnet der Begriff \u201eLeadership\u201c einen F\u00fchrungsstil, der zun\u00e4chst Anforderungen an die F\u00fchrungskraft selbst stellt. Denn er beinhaltet das Denken: Stillstand ist R\u00fcckschritt. Und: Alles kann man optimieren \u2013 auch das F\u00fchrungsverhalten. Deshalb reflektieren F\u00fchrungskr\u00e4fte, die als Leader agieren, regelm\u00e4\u00dfig ihr Verhalten. Sie fragen sich unter anderem:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Sch\u00f6pfe ich meine Potenziale aus?<\/li>\n<li>Sehe ich die Dinge, die ich angehen sollte?<\/li>\n<li>Wei\u00df ich, wo ich hin m\u00f6chte, ohne dogmatisch nur einen Weg zu verfolgen?<\/li>\n<li>Erkenne ich Handlungspriorit\u00e4ten?<\/li>\n<li>Handle ich konsequent und verfolge ich Dinge? Und:<\/li>\n<li>\u00dcberpr\u00fcfe ich selbstkritisch mein Vorgehen sowie das Erreichte, und orientiert sich mein Handeln an ethischen Handlungsmaximen?<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Und erkennen die F\u00fchrungskr\u00e4fte bei sich Verhaltensmuster, die ihre Wirksamkeit schm\u00e4lern? Dann streben sie danach, ihr Verhalten zu ver\u00e4ndern, weil sie als F\u00fchrungskraft eine m\u00f6glichst hohe Wirkung erzielen m\u00f6chten.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Diese Grundhaltung pr\u00e4gt auch den Umgang mit den Mitarbeitern. Eine als Leader agierende F\u00fchrungskraft verzichtet als Vorgesetzter weitgehend darauf, das Verhalten der Mitarbeiter durch Anweisungen zu beeinflussen oder ausschlie\u00dflich \u00fcber Zielvereinbarungen zu f\u00fchren. Ihr Handeln zielt vielmehr darauf ab, die Einstellungen und das Bewusstsein der Mitarbeiter zu beeinflussen. Das hei\u00dft: Die Mitarbeiter erhalten zum Erf\u00fcllen ihrer Aufgaben und zum Erreichen ihrer Ziele einen so gro\u00dfen Handlungs- und Entscheidungsfreiraum wie m\u00f6glich. Und ihre F\u00fchrungskraft fordert von ihnen nicht nur, dass sie diesen verantwortlich wahrnehmen, sondern f\u00f6rdert sie hierbei auch. Denn dieser F\u00fchrungsstil zielt auf Selbstf\u00fchrung ab, und das sp\u00fcren auch die Mitarbeiter.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Auf die Selbst-Motivation der Mitarbeiter bauen<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">In Unternehmen begegnet man immer wieder Bereichen, in denen die Mitarbeiter sagen: \u201eUnser Chef ist Klasse; es macht richtig Spa\u00df, mit ihm (oder ihr) zu arbeiten.\u201c Offensichtlich gelang es der betreffenden F\u00fchrungskraft, das Vertrauen und die Anerkennung ihrer Mitarbeiter zu gewinnen. Die Basis hierf\u00fcr ist eine authentische Kommunikation. Die F\u00fchrungskraft sagt, was sie denkt, und tut, was sie sagt. Sie h\u00f6rt zu und ist offen f\u00fcr unterschiedliche Sichtweisen. Zugleich treibt sie aber die gemeinsame Willensbildung und Fokussierung auf die \u00fcbergeordneten Ziele voran.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Eine F\u00fchrungskraft, die als Leader agiert, betrachtet es nicht als ihre Aufgabe, ihre Mitarbeiter zu motivieren. Sie setzt vielmehr darauf, dass ihre Mitarbeiter dies selbst tun, sofern<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>die Ziele, die die F\u00fchrungskraft in ihrem Verantwortungsbereich erreichen m\u00f6chte, und<\/li>\n<li>das Bild, das sie ihnen von der angestrebten Zukunft malt,<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">eine attraktive Sogwirkung auf die Mitarbeiter entfalten. Also nutzt die F\u00fchrungskraft Symbole und bildhafte Vergleiche, um ihre Vision und ihre Zielvorstellungen den Mitarbeitern zu erl\u00e4utern. Au\u00dferdem ermutigt sie diese, kreativ zu denken und innovativ zu handeln.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Ziel: Eigeninitiativ denkende und handelnde Mitarbeiter<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dabei stellt die F\u00fchrungskraft hohe Anspr\u00fcche an sich selbst und die Mitarbeiter. Sie schafft Gestaltungsr\u00e4ume, die den Mitarbeitern ein Mitdenken und ein eigeninitiatives Handeln erm\u00f6glichen. Denn gew\u00fcnscht ist der selbst-verantwortlich und aus eigenem Antrieb handelnde Mitarbeiter. Und die Mitarbeiter? Sie haben das Gef\u00fchl, dass das Unternehmen sie braucht \u2013 also sein Erfolg unter anderem von ihrer Leistung und ihren Ideen abh\u00e4ngt. Entsprechend engagiert sind sie; auch weil jeder Mitarbeiter das Gef\u00fchl hat: Meine F\u00fchrungskraft kennt mich und respektiert mich als Person. Denn sie sp\u00fcren: Meine F\u00fchrungskraft nimmt mich als Individuum wahr und sch\u00e4tzt mich aufgrund meiner pers\u00f6nlichen St\u00e4rken \u2013 ebenso meine Kollegen. Diese individuelle Wertsch\u00e4tzung bringt die Mitarbeiter dazu, auf ihre eigenen Potenziale zu bauen und sich Spitzen-Leistungen zuzutrauen.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Das f\u00fchrt letztlich dazu, dass das gesamte Team den Erfolg sucht. Es entwickelt einen sportlichen Ehrgeiz, Herausforderungen zu meistern. Und um dieses Ziel zu erreichen, \u00fcberpr\u00fcft es regelm\u00e4\u00dfig die Effektivit\u00e4t im Vorgehen und die Effizienz der Umsetzung. Das hei\u00dft, Misserfolge werden offen, ohne Schuldzuweisungen diskutiert und f\u00fchren im Bedarfsfall zu einem konsequenten Gegensteuern. Erfolge hingegen werden gefeiert, ohne der Illusion zu erliegen, diese stellen sich k\u00fcnftig von selbst ein. Vielmehr werden aus den Erfolgen und Misserfolgen die n\u00f6tigen Lehren gezogen, sodass die Leistung des Teams kontinuierlich steigt.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Selbstbewusst im Team den Wandel meistern<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Leadership ist vor allem bei Teams gefragt, die vor komplexen, herausfordernden Aufgaben stehen, die nur gemeistert werden k\u00f6nnen, wenn alle Beteiligten<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Vertrauen in die eigenen Potenziale,<\/li>\n<li>den Mut, kalkulierte Risiken einzugehen, und<\/li>\n<li>den Willen zu einem entschlossenen Handeln<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">haben; au\u00dferdem in Bereichen, in denen ein hoher Innovations- und Ver\u00e4nderungsdruck besteht. Denn ein solches Umfeld erh\u00f6ht die innere Unsicherheit aufgrund eines Gef\u00fchls des Kontrollverlusts. Deshalb sind in ihm die F\u00fchrungskr\u00e4fte besonders stark als Leader gefragt.<\/p>\n<hr \/>\n<h2 style=\"text-align: justify;\">Selbstreflexion f\u00fcr F\u00fchrungskr\u00e4fte<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mit folgender \u00dcbung k\u00f6nnen Sie als F\u00fchrungs(nachwuchs-)kraft Ihre Leadership-Potenziale reflektieren. Lesen Sie zun\u00e4chst den Kasten \u201eDie sieben Eigenschaften eines wirksamen Leaders\u201c. Denken Sie anschlie\u00dfend \u00fcber Ihre F\u00fchrungspraxis nach. Reflektieren Sie nicht, wie Sie gerne sein m\u00f6chten, sondern wie Sie sich aktuell erleben, und wie andere Personen Sie in Ihrer F\u00fchrungsrolle wahrscheinlich wahrnehmen.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Bilden Sie dann eine Rangfolge der sieben Qualit\u00e4ten. Die F\u00fchrungsqualit\u00e4t, die Sie aus Ihrer Sicht am besten erf\u00fcllen, setzen Sie auf den ersten Rangplatz. Gehen Sie dann Punkt f\u00fcr Punkt die Rangreihe durch. Entscheiden Sie sich stets f\u00fcr eine F\u00fchrungsqualit\u00e4t, selbst wenn Ihnen dies schwer f\u00e4llt. Auf dem letzten Rangplatz steht die F\u00fchrungsqualit\u00e4t, bei der Sie noch das gr\u00f6\u00dfte Ausbaupotenzial haben.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"129\"><strong>Rangreihe<\/strong><\/td>\n<td width=\"313\"><strong>F\u00fchrungsqualit\u00e4t<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">1. Rangplatz<\/td>\n<td width=\"313\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">2. Rangplatz<\/td>\n<td width=\"313\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">3. Rangplatz<\/td>\n<td width=\"313\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">4. Rangplatz<\/td>\n<td width=\"313\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">5. Rangplatz<\/td>\n<td width=\"313\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">6. Rangplatz<\/td>\n<td width=\"313\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"129\">7. Rangplatz<\/td>\n<td width=\"313\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"text-align: justify;\">Checken Sie anschlie\u00dfend die Rangreihe noch einmal. Stellen Sie sich danach folgende Reflexionsfragen:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Warum erachte ich die F\u00fchrungsqualit\u00e4ten auf den ersten beiden Rangpl\u00e4tzen als meine besonderen St\u00e4rken? Kann ich dies anderen Personen an Beispielen erl\u00e4utern? In welchen Situationen, bei welchen Aufgaben bringe ich diese St\u00e4rken besonders zur Geltung? Was sollte ich tun, worauf sollte ich achten, damit diese St\u00e4rken auch k\u00fcnftig wirkungsvoll sind?<\/li>\n<li>Warum konnte ich die F\u00fchrungsqualit\u00e4ten auf den beiden letzten Rangpl\u00e4tzen bisher nicht optimal zur Geltung bringen? Was f\u00e4llt mir schwer? Wo liegen Hindernisse im Umfeld, die es mir erschweren, diese Potenziale zu entfalten? Was kann ich tun, um in diesen beiden Feldern an F\u00fchrungsst\u00e4rke zu gewinnen? Wer oder was k\u00f6nnte mich dabei unterst\u00fctzen?<\/li>\n<li>Was nehme ich mir vor, um meine Leadership-Kompetenz und Wirksamkeit zu erh\u00f6hen? Was sind meine n\u00e4chsten Schritte?<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Wenn Sie sich mit einer Person Ihres Vertrauens \u00fcber die Ergebnisse austauschen, sollten Sie wie folgt vorgehen:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Schildern Sie Ihrem Gespr\u00e4chspartner konkrete Beispiele f\u00fcr Ihre F\u00fchrungsst\u00e4rken. Ermuntern Sie ihn Bitten Sie ihn, Ihnen zu schildern, wo er Ihre St\u00e4rken im F\u00fchrungshandeln sieht. H\u00f6ren Sie aufmerksam zu.<\/li>\n<li>Erl\u00e4utern Sie Ihrem Gespr\u00e4chspartner, warum Sie sich bei den letztpositionierten F\u00fchrungsqualit\u00e4ten schwer tun. Fragen Sie ihn nach seinen Eindr\u00fccken zu Ihrem F\u00fchrungsverhalten. H\u00f6ren Sie zu, auch wenn es unangenehm ist. Schildern Sie ihm, wie Sie mit den Problemen umgehen. Fragen Sie ihn, wie er solche Schwierigkeiten meistert.<\/li>\n<\/ol>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">\u00dcber den Autor:<\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-thumbnail wp-image-1577\" src=\"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/magazin\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/Machwurth-Hans-Peter-120x120.jpg\" alt=\"Machwurth, Hans-Peter\" width=\"120\" height=\"120\" srcset=\"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/magazin\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/Machwurth-Hans-Peter-120x120.jpg 120w, https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/magazin\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/Machwurth-Hans-Peter-210x210.jpg 210w\" sizes=\"auto, (max-width: 120px) 100vw, 120px\" \/>Hans-Peter Machw\u00fcrth<\/strong> ist Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer des international agierenden Trainings- und Beratungsunternehmens Machw\u00fcrth Team International (MTI Consultancy), Visselh\u00f6vede<em>.<\/em><\/p>\n<div class=\"shariff shariff-align-left shariff-widget-align-left\"><ul class=\"shariff-buttons theme-round orientation-horizontal buttonsize-medium\"><li class=\"shariff-button facebook shariff-nocustomcolor\" style=\"background-color:#4273c8\"><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/sharer\/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.weiterbildungsmarkt.net%2Fmagazin%2Fein-effektiver-leader-werden-selbstreflexion-fuer-fuehrungskraefte%2F\" title=\"Bei Facebook teilen\" aria-label=\"Bei Facebook teilen\" role=\"button\" rel=\"nofollow\" class=\"shariff-link\" style=\"; 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