{"id":3681,"date":"2016-10-13T06:20:31","date_gmt":"2016-10-13T04:20:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/news\/?p=3681"},"modified":"2026-01-08T10:40:31","modified_gmt":"2026-01-08T09:40:31","slug":"labg-gabmann-warnt-immer-mehr-jugendliche-haben-nach-der-matura-der-lehre-oder-einem-abgebrochenem-studium-berufliche-schwierigkeiten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/news\/labg-gabmann-warnt-immer-mehr-jugendliche-haben-nach-der-matura-der-lehre-oder-einem-abgebrochenem-studium-berufliche-schwierigkeiten-3681\/","title":{"rendered":"LAbg Gabmann warnt: Immer mehr Jugendliche haben nach der Matura, der Lehre oder einem abgebrochenem Studium berufliche Schwierigkeiten"},"content":{"rendered":"

LAbg Gabmann warnt: Immer mehr Jugendliche haben Schwierigkeiten, sich nach der geschafften Matura, der beendeten Lehre oder dem abgebrochenen Studium beruflich zu orientieren.<\/strong><\/p>\n

Der Klubobmann begr\u00fc\u00dft daher den Vorschlag von Tilmann M\u00e4rk, dem Rektor der Universit\u00e4t Innsbruck, ein Zwischenjahr f\u00fcr Studenten einzuf\u00fchren. In einem Zwischenjahr w\u00e4ren angehende Studenten nach ihrem Schulabschluss sowohl Gast an der Uni, bek\u00e4men aber auch die M\u00f6glichkeit, in Unternehmen, die sp\u00e4tere Arbeitgeber sein k\u00f6nnten, hinein zu schnuppern.<\/p>\n

\u201eW\u00e4hrend die Ma\u00dfnahme nat\u00fcrlich zu begr\u00fc\u00dfen ist, kommt sie viel zu sp\u00e4t im Leben, denn bereits mit 15 sollte ein Jugendlicher in \u00d6sterreich genau wissen, was er den Rest seines Lebens machen m\u00f6chte,\u201c so Gabmann und f\u00fchrt aus: \u201eWelche Schule, welche Lehre, welche Ausbildung? Der Druck zur raschen Entscheidung ist enorm. Aber viel zu selten erhalten Sch\u00fcler in dieser wichtigen Phase ihres Lebens, gen\u00fcgend Informationen und Unterst\u00fctzung um eine wohldurchdachte und oftmals lebenspr\u00e4gende Entscheidung zu treffen.\u201c<\/p>\n

Er fordert deshalb die Umsetzung des Zwischenjahres bereits in der neunten Schulstufe. In solch einem Zwischenjahr w\u00fcrden Sch\u00fcler keine Pr\u00fcfungen und Tests schreiben, sondern mittels eigenst\u00e4ndiger Projekten Erfahrungen in der Berufswelt oder in der Sozialarbeit sammeln. Zus\u00e4tzlich k\u00f6nnten die Sch\u00fcler selbst aus einem Pool an F\u00e4chern, wie Sprachen, Wirtschaft oder Naturwissenschaften, Schwerpunkte setzen.<\/p>\n

Durch die projektbezogene Arbeit in der Schule sollen die Jugendlichen selbstst\u00e4ndiger werden. Sie k\u00f6nnen ihre St\u00e4rken besser kennenlernen und ihre Interessen vertiefen. Gleichzeitig k\u00f6nnte die heimische Wirtschaft durch gezielte Kooperationen mit Schulen die jungen Menschen darauf vorbereiten, welche Arbeitskr\u00e4fte wirklich am Markt gebraucht werden und welche Ausbildung zum gew\u00fcnschten Erfolg f\u00fchrt.<\/p>\n

\u201eEs w\u00e4re wahnwitzig und wirtschaftlich fatal, das Potential einer ganzen Generation verk\u00fcmmern zu lassen, weil man verabs\u00e4umt, ihr Interesse zu erkennen und ihre Talente zu f\u00f6rdern\u201c warnt Gabmann abschlie\u00dfend.<\/p>\n

R\u00fcckfragen & Kontakt:<\/p>\n

KD Dr. Werner Katschnig

\nwerner.katschnig@buegerlandtag.at

\n0676\/5212333<\/p>\n

Quelle: APA Ots<\/p>\n