{"id":4836,"date":"2017-06-09T07:56:00","date_gmt":"2017-06-09T05:56:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/news\/?p=4836"},"modified":"2024-11-09T14:12:30","modified_gmt":"2024-11-09T13:12:30","slug":"digitales-lernen-ist-mehr-als-e-learning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/news\/digitales-lernen-ist-mehr-als-e-learning-4836\/","title":{"rendered":"Digitales Lernen ist mehr als E-Learning"},"content":{"rendered":"

Benchmark-Studie zeigt klare Tendenzen beim Digitalen Lernen in Deutschland und Europa<\/strong><\/p>\n

Die digitale Transformation gibt die Herausforderungen vor, denen sich Unternehmen weltweit stellen m\u00fcssen. Immer mehr setzen auf Digitales Lernen als integralen Bestandteil betrieblicher Weiterbildung, um ihre Belegschaft darauf vorzubereiten. Das ist das Ergebnis einer neuen, europ\u00e4ischen Benchmark-Studie, die das europ\u00e4ische Marktforschungsinstitut F\u00e9faur\u00a0 f\u00fcr die Haufe Akademie und Crossknowlegde durchgef\u00fchrt hat.<\/p>\n

An der Studie nahmen insgesamt 114 Verantwortliche aus der Personalentwicklung sowie f\u00fcr Aus- und Weiterbildung aus den 1.000 gr\u00f6\u00dften Unternehmen Europas teil. Alle befragten Unternehmen setzen bereits E-Learning-L\u00f6sungen ein. Die Studie zielt auf eine Bestandsaufnahme des aktuellen Einsatzes digitaler Lernstrategien in Deutschland und Europa ab. Sie macht deutlich, inwieweit europ\u00e4ische Unternehmen bereits auf digitales Lernen setzen und welche Faktoren seinen Einsatz und Ausbau ma\u00dfgeblich bestimmen.<\/p>\n

Fast jedes zweite deutsche Unternehmen setzt auf digitales Lernen<\/strong><\/p>\n

Rund 46 Prozent der befragten Unternehmen in Deutschland haben dabei bereits einen betr\u00e4chtlichen Reifegrad erreicht: Sie besch\u00e4ftigen sich seit mehr als sechs Jahren mit Digitalem Lernen und haben weitere Investitionen f\u00fcr die n\u00e4chsten Jahre geplant. Grund: Immer mehr Entscheider in deutschen Unternehmen erkennen, dass Weiterbildungsformate von Blended Learning \u00fcber Communities of practice bis hin zu Social Learning ideale M\u00f6glichkeiten bieten, um Mitarbeiter aller Hierarchieebenen und Bereiche gut und effizient auf eine immer unsicherer und komplexer werdende Arbeitswelt vorzubereiten.<\/p>\n

Motivierend, schnell und effektiv<\/strong><\/p>\n

Die Antworten der befragten Personal- und Weiterbildungsverantwortlichen spiegeln wieder, warum Unternehmen auf digitale L\u00f6sungen setzen. So lassen sich Lerner von Weiterbildungsangeboten motivieren, die sich in den Arbeitsalltag integrieren lassen und den schnellen Lerntransfer erm\u00f6glichen. M\u00fcssen viele Mitarbeiter geschult werden, wie zum Beispiel zu Themen wie Compliance und Arbeitssicherheit, ist dies schnell und kosteng\u00fcnstig m\u00f6glich. Individuelle Blended Learning-Arrangements erm\u00f6glichen besonders f\u00fcr High-Potentials und das Management effektive Angebote. Neben der traditionellen formellen Weiterbildung ber\u00fccksichtigen Digitale Lernstrategien auch den zunehmenden Anteil informellen Lernens.<\/p>\n

Wer jetzt nicht handelt, droht abgeh\u00e4ngt zu werden<\/strong><\/p>\n

Die Ergebnisse des Benchmarks machen deutlich, dass die digitale Transformation mit all ihren Folgen wie einer hohen Innovationsgeschwindigkeit und schnellem Wandel eine positive Wirkung auf die Entwicklung des digitalen Lernens hat. Umgekehrt nutzen Unternehmen digitales Lernen, um ihre Mitarbeiter auf den digitalen Wandel vorzubereiten. Im Umkehrschluss bedeutet das aber auch: Unternehmen, die sich noch nicht mit digitalen Lernstrategien besch\u00e4ftigen und auch nicht planen, dies in Zukunft zu tun, laufen Gefahr ins Hintertreffen zu geraten.<\/p>\n

L\u00f6sungen f\u00fcr kontinuierliches Lernen<\/strong><\/p>\n

F\u00fcr Peter Miez-Mangold, der als Bereichsleiter e-Learning Solutions das digitale L\u00f6sungsportfolio der Haufe Akademie verantwortet, lautet die zentrale Botschaft des Benchmarks: \u201eWeiterbildung entwickelt sich zuk\u00fcnftig immer mehr hin zum kontinuierlichem Lernen.\u201c Im Sinne dieser Entwicklung werde digitales Lernen immer vielf\u00e4ltiger, es gehe nicht l\u00e4nger nur um das traditionelle E-Learning, sondern um Lernl\u00f6sungen, die sich ohne Einschr\u00e4nkungen Zielgruppen- und bedarfsgerecht ausgestalten lie\u00dfen.\u00a0 \u201eZusammen mit unserem Partner CrossKnowledge und unsere Expertise in der Qualifizierung und Weiterentwicklung von Menschen und Unternehmen bieten wir nicht nur ein umfangreiches Angebot an Lernl\u00f6sungen, sondern auch Know-how bei der Etablierung einer digitalen Lernkultur im Unternehmen\u201c, so Miez-Mangold.<\/p>\n

Quelle: Haufe Akademie<\/p>\n