{"id":5208,"date":"2017-07-30T08:17:09","date_gmt":"2017-07-30T06:17:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/news\/?p=5208"},"modified":"2026-02-16T19:28:10","modified_gmt":"2026-02-16T18:28:10","slug":"studierende-wuenschen-sich-hochschulen-als-orte-der-verschmelzung-von-realem-und-virtuellem-lernen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/news\/studierende-wuenschen-sich-hochschulen-als-orte-der-verschmelzung-von-realem-und-virtuellem-lernen-5208\/","title":{"rendered":"Studierende w\u00fcnschen sich Hochschulen als Orte der Verschmelzung von realem und virtuellem Lernen"},"content":{"rendered":"<p class=\"untertitel\" style=\"text-align: justify;\"><strong>Forschungsrat, Ludwig Boltzmann Gesellschaft und winnovation pr\u00e4sentierten Studie \u201eCreate your UNIverse\u201c<\/strong><\/p>\n<p class=\"text\" style=\"text-align: justify;\">Wenn es um die Zukunft der Hochschulen geht, steht h\u00e4ufig der Faktor \u201eGeld\u201c im Mittelpunkt. Doch welche Erwartungshaltungen und W\u00fcnsche haben eigentlich die Studierenden an die Hochschulen der Zukunft? In welcher Form sollen Universit\u00e4ten und Fachhochschulen ihre Angebote gestalten, um den Studierenden die bestm\u00f6gliche (Aus-)Bildung zu geben, insbesondere angesichts der Chancen der Digitalisierung? Damit besch\u00e4ftigte sich erstmals die Studie <i>create your UNIverse,<\/i> initiiert vom Rat f\u00fcr Forschung und Technologieentwicklung in Zusammenarbeit mit der Ludwig Boltzmann Gesellschaft und durchgef\u00fchrt von <i>winnovation<\/i>, einem Beratungsunternehmen im Bereich Open Innovation.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Die Studie verfolgte zwei Ziele:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\"><br \/>\n<li>Erstens sollte durch die Befragung der Studierenden als zentrale NutzerInnen des terti\u00e4ren Bildungssektors deren spezifische Sicht direkt ermittelt werden, um diese in Form von Schlussfolgerungen \u00a0verst\u00e4rkt in die hochschulpolitische Debatte einbringen zu k\u00f6nnen.<\/li><br \/>\n<li>Zweitens wurde erstmals die Open Innovation-Methode des Crowdsourcing im Umfeld von Social Media \u2013 anstatt wie sonst \u00fcblich \u00fcber Web-Portale \u2013 angewandt, um \u00a0damit auf direktem Weg studentische Communities zu erreichen.<\/li><br \/>\n<\/ul>\n<p class=\"text\" style=\"text-align: justify;\">Mit diesem innovativen Ansatz der Studie konnten \u00fcber 100.000 Studierende angesprochen werden, die sich in mehr als 2.000 schriftlichen Beitr\u00e4gen beteiligten. Mit der Einbindung von Social Media als neuer methodischer Ansatz konnte eines der erfolgreichsten Crowdsourcings in \u00d6sterreich laciert werden, so Dr. Gertraud Leim\u00fcller, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrerin des Open Innovation Forschungs- und Beratungsunternehmens winnovation.<\/p>\n<p class=\"text\" style=\"text-align: justify;\">Dabei zeigte sich, dass die Studierenden hohe Anspr\u00fcche an die Weiterentwicklung der Hochschullehre im Zuge der zunehmenden Digitalisierung, aber auch hinsichtlich ihrer pers\u00f6nlichen Weiterbildung und der Vorbereitung auf das Berufsleben haben. \u201eDie Erwartungen der Studierenden an die Hochschulen der Zukunft sind\u201c, so Dr. Sabine Herlitschka, Vorstandsvorsitzende von Infineon Technologies Austria und Mitglied im Rat f\u00fcr Forschung und Technologieentwicklung, \u201eangesichts der Ver\u00e4nderungen der Digitalisierung sehr nachvollziehbar. Beispielsweise ein \u201agesundes\u2018 Verschmelzen von realem und virtuellem Lernen an einem physischen Campus, mit st\u00e4rkerer Nutzung digitaler Medien f\u00fcr breitfl\u00e4chige Lehrveranstaltungen und personalisierten Formaten zum Lernen in Kleingruppen.\u201c<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Die zentralen Erwartungen der Studierenden:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\"><br \/>\n<li><i>Hochschulen als Orte der Verschmelzung von realem und virtuellem Lernen<\/i>: Mit \u00a0zunehmender Bedeutung der Digitalisierung m\u00f6chten die Studierenden ein Zusammenspiel von \u00a0physischem Hochschul-Campus \u00a0mit st\u00e4rker individualisierten \u00a0Lehrangebot, und erwarten dabei k\u00fcnftig auch mehr Fokus auf soziales Lernen durch intensiveren Austausch zwischen Peers und Lehrenden.<\/li><br \/>\n<li><i>Hochschulen als Unterst\u00fctzer bei pers\u00f6nlicher Orientierung und Entwicklung<\/i>: Studierende sind sich der Bedeutung sog. Soft Skills bewusst und w\u00fcnschen sich deshalb bei ihrer pers\u00f6nlichen Entwicklung Unterst\u00fctzung von Seiten der Hochschulen, um sich in der Folge sinnvoll in die Gesellschaft einbringen zu k\u00f6nnen.<\/li><br \/>\n<li><i>Hochschulen als Lernorte f\u00fcr Kooperation und Probleml\u00f6sung<\/i>: Studierende w\u00fcnschen sich Hochschulen, welche ausreichend Raum f\u00fcr die gemeinsame Entwicklung neuer L\u00f6sungen auf Basis von Kreativit\u00e4t und Innovationen geben.<\/li><br \/>\n<\/ul>\n<p class=\"text\" style=\"text-align: justify;\">Aus diesen Erwartungshaltungen der Studierenden ergeben sich laut Studie f\u00fcnf Handlungsempfehlungen f\u00fcr die k\u00fcnftige Gestaltung der Hochschulen:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\"><br \/>\n<li>Nutzung des Potentials der Digitalisierung f\u00fcr die strategische Ausrichtung der Hochschulen,<\/li><br \/>\n<li>Weiterentwicklung der Rolle der Lehrenden an Hochschulen vom reinen Wissensvermittler zum Lerncoach und Mentor,<\/li><br \/>\n<li>Aufbau von Strukturen an Hochschulen, die Lifelong Learning und Vernetzung unterst\u00fctzen,<\/li><br \/>\n<li>Errichtung offener Experimentierr\u00e4ume in der Lehre f\u00fcr den Austausch zwischen den Peers untereinander sowie zwischen Peers und Lehrenden, und<\/li><br \/>\n<li>Ausbau und Weiterentwicklung nationaler und internationaler Zusammenarbeit zwischen den Hochschulen.<\/li><br \/>\n<\/ol><br \/>\n<p class=\"text\" style=\"text-align: justify;\">\u201eViele der gro\u00dfen Forschungsfragen unserer Zeit erfordern einen interdisziplin\u00e4ren Ansatz, dass macht es ja so spannend und herausfordernd zugleich. Eine Reihe von Hochschulen hat sich darauf bereits eingestellt. Die Digitalisierung bietet so unglaublich viele M\u00f6glichkeiten, in Forschung und Lehre viel substanzieller individualisiert und global vernetzt arbeiten zu k\u00f6nnen. Das Feedback der Studierenden zeigt den Handlungsbedarf sehr berechtigt auf. Hier haben die Hochschulen hinsichtlich Individualisierung und intelligenter Vernetzung regional, national und international\u00a0sehr viel Potenzial zur Weiterentwicklung\u201c fasst Herlitschka die Ergebnisse zusammen.<\/p>\n<p class=\"text\" style=\"text-align: justify;\">\u201eIn unserem ersten Crowdsourcing Projekt zur Ermittlung neuer und relevanter Forschungsfragen haben wir viel Erfahrung mit dieser Open Innovation Methode sammeln k\u00f6nnen. Der Rat f\u00fcr Forschung und Technologieentwicklung hat die Open Innovation in Science Initiative der Ludwig Boltzmann Gesellschaft von Anfang an begr\u00fc\u00dft und mitgetragen. Bei Create your UNIverse konnten wir unsere Erfahrungen einbringen und gleichzeitig auch wieder Neues lernen, n\u00e4mlich wie man Social Media Kan\u00e4le f\u00fcr Crowdsourcings einsetzen kann\u201c, so Mag. Claudia Lingner, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrerin der Ludwig Boltzmann Gesellschaft.<\/p>\n<p class=\"text\" style=\"text-align: justify;\">Quelle: APA Ots<\/p>\n<div class=\"shariff shariff-align-flex-start shariff-widget-align-flex-start\"><ul class=\"shariff-buttons theme-round orientation-horizontal buttonsize-medium\"><li class=\"shariff-button facebook shariff-nocustomcolor\" style=\"background-color:#4273c8\"><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/sharer\/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.weiterbildungsmarkt.net%2Fnews%2Fstudierende-wuenschen-sich-hochschulen-als-orte-der-verschmelzung-von-realem-und-virtuellem-lernen-5208%2F\" title=\"Bei Facebook teilen\" aria-label=\"Bei Facebook teilen\" role=\"button\" rel=\"nofollow\" class=\"shariff-link external external_icon\" style=\"; background-color:#3b5998; color:#fff\" target=\"_blank\"><span class=\"shariff-icon\" style=\"\"><svg width=\"32px\" height=\"20px\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 18 32\"><path fill=\"#3b5998\" d=\"M17.1 0.2v4.7h-2.8q-1.5 0-2.1 0.6t-0.5 1.9v3.4h5.2l-0.7 5.3h-4.5v13.6h-5.5v-13.6h-4.5v-5.3h4.5v-3.9q0-3.3 1.9-5.2t5-1.8q2.6 0 4.1 0.2z\"\/><\/svg><\/span><\/a><\/li><li class=\"shariff-button twitter shariff-nocustomcolor\" style=\"background-color:#595959\"><a href=\"https:\/\/twitter.com\/share?url=https%3A%2F%2Fwww.weiterbildungsmarkt.net%2Fnews%2Fstudierende-wuenschen-sich-hochschulen-als-orte-der-verschmelzung-von-realem-und-virtuellem-lernen-5208%2F&text=Studierende%20w%C3%BCnschen%20sich%20Hochschulen%20als%20Orte%20der%20Verschmelzung%20von%20realem%20und%20virtuellem%20Lernen\" title=\"Bei X teilen\" aria-label=\"Bei X teilen\" role=\"button\" rel=\"noopener nofollow\" class=\"shariff-link\" style=\"; 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