{"id":6234,"date":"2018-02-01T08:46:52","date_gmt":"2018-02-01T07:46:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/news\/?p=6234"},"modified":"2026-01-08T10:45:17","modified_gmt":"2026-01-08T09:45:17","slug":"wiener-betriebe-schaffen-40-000-neue-jobs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/news\/wiener-betriebe-schaffen-40-000-neue-jobs-6234\/","title":{"rendered":"Wiener Betriebe schaffen 40.000 neue Jobs"},"content":{"rendered":"

Positive Jobentwicklung in den n\u00e4chsten 5 Jahren \u2013 beste Aussichten f\u00fcr FH-Studenten \u2013 9. Schulstufe muss reformiert werden<\/strong><\/p>\n

\u201eBildung ist und bleibt die st\u00e4rkste Waffe gegen die Arbeitslosigkeit. In den Betrieben werden auch zuk\u00fcnftig zehntausende gut ausgebildete Mitarbeiter gesucht\u201c, so Stefan Ehrlich-Ad\u00e1m, Spartenobmann der Industrie in der Wirtschaftskammer Wien. Die Bildungbedarfsanalyse hat ergeben, dass in den kommenden f\u00fcnf Jahren 40.000 Jobs vakant werden.<\/p>\n

W\u00e4hrend HTL-, und FH-Absolventen beruhigt in die Zukunft sehen k\u00f6nnen, gibt es bei den Pflichtsch\u00fclern noch Aufholbedarf: Mehr 600 Lehrstellen konnten im vergangenen Jahr wegen des sinkenden Bildungsniveaus nicht besetzt werden. \u201eDie Verantwortung darf nicht auf die Sch\u00fcler abgew\u00e4lzt werden, vielmehr ist hier die Politik gefragt\u201c, so Ehrlich-Ad\u00e1m. \u201eEs muss sichergestellt werden, dass alle Jugendlichen, die das Schulsystem verlassen, \u00fcber Mindestkompetenzen im Rechnen, Lesen und Schreiben verf\u00fcgen, damit die Berufsausbildung darauf aufbauen kann.\u201c Weiters bef\u00fcrworten 76 Prozent der Unternehmen den verst\u00e4rkten Ausbau der Schulen in Wien Richtung Ganztagsschulen.<\/p>\n

Die Bildungsbedarfsanalyse f\u00fchrte das Institut Jaksch & Partner im Auftrag der Wirtschaftskammer Wien durch. Befragt wurden 1.500 Betriebe aller Sparten, die derzeit mehr als 100.000 Mitarbeiter besch\u00e4ftigen. Hier die wichtigsten Ergebnisse:<\/p>\n

Lehre:<\/p>\n

Die Nachfrage nach Lehrlingen wird weiter steigen. In den n\u00e4chsten drei bis f\u00fcnf Jahren werden die Betriebe rund 11 Prozent mehr Lehrlinge brauchen als sie heute bereits ausbilden.

\nFast zwei Drittel der Betriebe geben an, dass dieses im Vergleich zu den letzten Jahren schlechter geworden ist.

\nZehn Prozent der Betriebe konnten darum ihre Lehrstellen im vergangenen Jahr nicht besetzen \u2013 das sind umgerechnet rund 600 Lehrstellen.

\nKarriere mit Lehre ist kein Lippenbekenntnis: In 29 Prozent der Unternehmen sind ehemalige Lehrlinge mit F\u00fchrungsaufgaben betraut.<\/p>\n

Migrationshintergrund als Asset: Der Anteil an Lehrlingen mit internationalem Background liegt bei 29 Prozent. Stolze 92 Prozent der Betriebe haben mit ihren internationalen Lehrlingen gute Erfahrungen gemacht.<\/p>\n

Polytechnikum:<\/p>\n

73 Prozent der Betriebe bewerten das Bildungsniveau der Absolventen von Polytechnischen Schulen als mangelhaft bis schlecht.<\/p>\n

Die Legitimation wird in Frage gestellt, die Betriebe w\u00fcnschen sich Substitute: 20 Prozent fordern ein weiteres Schuljahr nach der 4. Klasse Hauptschule bzw. AHS, 39 Prozent wollen ein Berufseinf\u00fchrungsjahr, 41 Prozent eine Kombination aus Schul-, und Berufsausbildung.<\/p>\n

AHS-Absolventen:<\/p>\n

Die AHS ist kein Job-Garant: Lediglich 22 Prozent der Unternehmen haben Jobs im Angebot, die sich an AHS-Absolventen richten<\/p>\n

78 Prozent der Betriebe empfehlen AHS-Absolventen darum ein technisches Studium<\/p>\n

HAK-Absolventen:<\/p>\n

Die Nachfrage an Hak-Absolventen wird weiter steigen: n\u00e4mlich um 7 Prozent.<\/p>\n

Besonders die Praxisrelevanz wird von 62 Prozent als gut bewertet.<\/p>\n

HTL-Absolventen:<\/p>\n

Bis 2022 wird der Bedarf an HTL-Absolventen um 14 Prozent steigen.<\/p>\n

Bereits jetzt herrscht aus Sicht der von einem Drittel der Betriebe ein Mangel an HTL-Absolventen, insbesondere in den Bereichen Informatik, IT und Elektrotechnik\/Elektronik.<\/p>\n

Fachhochschul-Absolventen:<\/p>\n

Den relativ gr\u00f6\u00dften Zuwachs wird es bei FH-Absolventen geben: Die Anzahl wird in den Betrieben um rund 20 Prozent steigen.

\nDurchschnittlich absolvieren in den Wiener Betrieben 2,4 Mitarbeiter eine FH berufsbegleitend, mehr als die H\u00e4lfte der Betriebe sprechen sich daf\u00fcr aus, ihre Mitarbeiter bei diesem Vorhaben zu unterst\u00fctzen.

\nRund zwei Drittel der Betriebe w\u00fcrden es begr\u00fc\u00dfen, wenn FH-Studien komplett in englischer Sprache angeboten werden.<\/p>\n

Den gr\u00f6\u00dften Bedarf an FH-Absolventen gibt es in den Bereichen Technik, Informatik und Tourismus.<\/p>\n

Universit\u00e4ts-Absolventen:<\/p>\n

Bei der Anzahl an Jobs f\u00fcr Universit\u00e4tsabsolventen rechnen die Betriebe in den n\u00e4chsten Jahren mit einer 9-prozentigen Steigerung.

\nBesonders gefragt sind Studierende der Fachrichtungen Ingenieurswissenschaften (42 Prozent) und Informatik (33 Prozent).

\nEin \u00dcberangebot herrscht bei Absolventen der Wirtschaftswissenschaften (42 Prozent), Geisteswissenschaften (20 Prozent) und Sozialwissenschaften (17 Prozent).<\/p>\n

Nur 16 Prozent der Unternehmen haben Jobs speziell f\u00fcr Bachelor-Absolventen.<\/p>\n

Digitalisierung\/Weiterbildung:<\/p>\n

Laut Personalisten ist das Arbeitsumfeld der FH-Absolventen (62%) und der Uni-Absolventen (60%) am st\u00e4rksten von der Digitalisierung gepr\u00e4gt.

\nLehrlinge sind am Wenigsten \u2013 n\u00e4mlich nur 31 Prozent betroffen

\nDrei Viertel der Unternehmen forciert Weiterbildung in diesem Bereich.

\nBetriebe setzen generell auf Weiterbildung: In 91 Prozent der Unternehmen finden Schulungen statt.<\/p>\n

Bei Lehrlingen werden pro Jahr durchschnittlich in 7,02 Schulungtage pro Jahr investiert \u2013 um zwei mehr als bei Mitarbeitern und F\u00fchrungskr\u00e4ften.<\/p>\n

F\u00fcnf Forderungen der WK Wien:<\/p>\n

\u201eDie Ergebnisse der Umfrage zeigen deutlich, je h\u00f6her die Bildung ist, desto besser die Jobaussichten\u201c, so Industrie-Spartenobmann Stefan Ehrlich-Ad\u00e1m. \u201eBesonders in der Pflichtschule muss der Grundstein f\u00fcr eine fundierte Ausbildung gelegt werden \u2013 hier herrscht aber noch Nachholbedarf\u201c. Die WK Wien pr\u00e4sentiert darum f\u00fcnf L\u00f6sungsans\u00e4tze:<\/p>\n

1. Schulpflicht durch Bildungspflicht ersetzen<\/p>\n

Sch\u00fcler sollen nicht nur ihre Pflichtschulzeit absitzen. Eine Bildungspflicht ist zielf\u00fchrender. Am Ende der 8. Schulstufe d\u00fcrfen die Sch\u00fcler nur die Schule verlassen, wenn sie bestimmte Bildungsziele (v.a. in Deutsch, Mathematik, Englisch) erf\u00fcllt haben. Die Sicherstellung eines Mindest-Bildungsniveaus.<\/p>\n

2. Ganzt\u00e4gige Schulformen ausbauen<\/p>\n

Drei Viertel der Unternehmen w\u00fcrden einen verst\u00e4rkten Ausbau der Wiener Schulen in Richtung Ganztagsschulen bef\u00fcrworten.<\/p>\n

3. Reform der 9. Schulstufe<\/p>\n

Die 9. Schulstufe ist zu reformieren, weil die Lehrlingsausbildung ein Jahr sp\u00e4ter beginnt als die weiterf\u00fchrenden Schulen (AHS-Oberstufe, BMHS). Dadurch sitzen manche Sch\u00fcler in der falschen Schulform, da sie eigentlich besser f\u00fcr eine Lehrausbildung geeignet w\u00e4re.<\/p>\n

4. Lehrinhalte \u00fcberdenken<\/p>\n

Das Unterrichtsfach \u201eWirtschaft\u201c bereits ab der Volksschule etablieren, das Interesse f\u00fcr Technik bereits ab dem Kindergarten f\u00f6rdern. Mehr MINT in die Schulen. Mehr Praxis in die Ausbildung der Lehrer.<\/p>\n

5. Unterst\u00fctzung bei Laufbahnentscheidung<\/p>\n

Berufsorientierung in allen Schulen der 7.-9. Schulstufe. Prognoseverfahren am Ende der Volksschule, um Eltern und Kinder bei der Laufbahnentscheidung zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n

Quelle: APA Ots<\/p>\n