{"id":6335,"date":"2017-12-05T09:44:23","date_gmt":"2017-12-05T08:44:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/news\/?p=6335"},"modified":"2026-01-08T10:44:25","modified_gmt":"2026-01-08T09:44:25","slug":"keboe-jahrestagung-2017-zur-zukunft-der-erwachsenenbildung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/news\/keboe-jahrestagung-2017-zur-zukunft-der-erwachsenenbildung-6335\/","title":{"rendered":"KEB\u00d6-Jahrestagung 2017 zur Zukunft der Erwachsenenbildung"},"content":{"rendered":"

Weiterbildung zentrale Rolle bei Digitalisierung – \u201eTrain the Trainer\u201c wichtigste Voraussetzung<\/strong><\/p>\n

Die Konferenz der Erwachsenenbildung \u00d6sterreichs (KEB\u00d6) diskutierte bei ihrer Jahrestagung am 27. September in der Sky Lounge der Wirtschaftskammer \u00d6sterreich (WK\u00d6) in Wien neue Weiterbildungs-Impulse, damit die digitale Transformation in \u00d6sterreich gelingen kann. \u201eDie Erwachsenenbildung war noch nie so bedeutend f\u00fcr die Entwicklung unseres Landes wie heute\u201c, betonte Hausherr WK\u00d6-Pr\u00e4sident Dr. Christoph Leitl in seinem Begr\u00fc\u00dfungsstatement. \u201eDer Zugang zum Wissen der Welt steht mit der Digitalisierung jedem offen. Den globalen Wettbewerb werden daher nicht die Kosteng\u00fcnstigsten gewinnen, sondern jene, die Wissen innovativ und aktuell st\u00e4rken k\u00f6nnen. Die Arbeit der Verb\u00e4nde der KEB\u00d6 ist wichtig, um die Freude am Lernen zu erhalten und das Begabungspotenzial der Bev\u00f6lkerung zu nutzen.\u201c<\/p>\n

Sektionschef DI Mag. Dr. Christian Dorninger vom Bildungsministerium bezeichnete in seinen Gru\u00dfworten die Digitalisierung als \u201eLeapfrog-Technologie\u201c: \u201eDer Frosch sitzt und wartet, und dann macht er einen riesigen Sprung. Wir sind derzeit in der Sprungphase und m\u00fcssen uns bewusst werden, wie wir mit Industrie 4.0, Internet of Things etc. in der Schule und im Beruf mitkommen.\u201c<\/p>\n

\u201eBig Data\u201c f\u00fcr optimale Bildungsergebnisse<\/strong><\/p>\n

Wie man den \u201edigitalen Tsunami\u201c effizient reitet, skizzierte der Vorstand der Bertelsmann Stiftung Dr. J\u00f6rg Dr\u00e4ger in seiner Keynote. Denn dass Bildung ein Massengesch\u00e4ft sei, wenn im Schnitt heute 60 % eines Jahrgangs studieren, gleichzeitig aber homogene Lerngruppen l\u00e4ngst eine Illusion w\u00e4ren und es deutliche regionale und soziale Unterschiede bei der Weiterbildungsteilnahme g\u00e4be, sei eine Tatsache. Anschaulich pr\u00e4sentierte Dr\u00e4ger Leuchtturmprojekte digitalisierter Bildungsangebote wie etwa online gestellte Vorlesungen samt Pr\u00fcfungen der Stanford-Universit\u00e4t, die 23.000 Menschen auf der ganzen Welt einen Abschluss erm\u00f6glichten, oder auch das Mittelschul-Mathematikprogramm \u201eSchool of One\u201c in New York, das einer Brennpunkt-Schule Lernvideos zur Verf\u00fcgung stellt und jedem Kind per Zentralrechner t\u00e4glich ein individuell passendes Curriculum vorschl\u00e4gt \u2013 mit dem Ergebnis, dass die Sch\u00fcler\/innen 50 % mehr Mathematik lernen als der Durchschnitt.<\/p>\n

\u201eBig Data h\u00e4lt Einzug in die Bildung und sorgt f\u00fcr eine Demokratisierung und Personalisierung der Angebote, hilft bei der Orientierung im Lerndschungel und bringt dank Gamification-Ans\u00e4tze Emotion und Motivation\u201c, so Dr\u00e4ger. Entscheidend f\u00fcr das Gelingen sei aber eine entsprechende Qualifikation der Lehrenden, denn \u201edie Digitalisierung ist eine p\u00e4dagogische Herausforderung, keine technische.\u201c<\/p>\n

Essenziell: Trainerweiterbildung<\/strong><\/p>\n

Dies unterstrich die amtierende KEB\u00d6-Vorsitzende Mag. Alice Fleischer vom WIFI \u00d6sterreich: \u201eDie KEB\u00d6-Einrichtungen leisten mit vielf\u00e4ltigen Weiterbildungsangeboten wesentliche Beitr\u00e4ge, um \u00d6sterreichs Bev\u00f6lkerung und Unternehmen digital fit zu machen. Es braucht aber auch ein radikales Umdenken bei der Gestaltung von Lernprozessen. Lehrende r\u00fccken vermehrt in die Rolle der Lernbegleiter\/innen, die das eigenverantwortliche Lernen von Erwachsenen anhand digitaler Tools gezielt unterst\u00fctzen.\u201c Passend dazu startet im Oktober wieder die Anmeldung f\u00fcr EBmooc, einem offenen Onlinekurs zu digitalen Werkzeugen f\u00fcr Erwachsenenbildner\/innen, der heuer bereits von \u00fcber 1.000 Lehrenden erfolgreich absolviert wurde.<\/p>\n

Emotionaler Faktor<\/strong><\/p>\n

Wie Lernen im digitalen Zeitalter ganz praktisch gehen kann, zeigte Mag. Dr. Stefan Teufl, Leiter der UniCredit Academy der Bank Austria anhand der intranetbasierten Lernplattform seines Unternehmens. Eine Erkenntnis daraus betonte er besonders: \u201eWichtig auch beim digitalen Lernen ist der emotionale Faktor. Denn wir wissen, dass Lernen am besten funktioniert, wenn es aktiv ist, von positiven Gef\u00fchlen begleitet wird und es ausreichend pers\u00f6nliche Freir\u00e4ume f\u00fcr die Lernenden gibt.\u201c<\/p>\n

Stimmig dazu gestaltete Dipl.-Phys. Susanne P\u00f6chacker den launigen Abschluss der KEB\u00d6-Jahrestagung mit ihrer Fun-Keynote, in der sie ihr Publikum zum Tapetenwechsel f\u00fcr das Gehirn anstiftete. Denn Muster brechen beim Lernen, etwas Neues ausprobieren, zu Unsicherheiten ja sagen, die Ver\u00e4nderung nicht scheuen, das k\u00f6nnen alles erfolgversprechende Strategien sein, die Potenziale der Digitalisierung zu heben, wie Mag. Alice Fleischer in der Schlussrunde zusammenfasste.<\/p>\n

Die KEB\u00d6<\/strong><\/p>\n

Die 1972 gegr\u00fcndete Konferenz der Erwachsenenbildung \u00d6sterreichs (KEB\u00d6) ist die Arbeitsplattform der im Erwachsenenbildungs-F\u00f6rderungsgesetz von 1973 anerkannten \u00d6sterreichischen Erwachsenenbildungsverb\u00e4nde. Die in der KEB\u00d6 vertretenen Bundes-Verb\u00e4nde sind autonom, nicht gewinnorientiert und leisten \u00f6sterreichweit kontinuierliche und planm\u00e4\u00dfige Bildungsarbeit. Der Vorsitz wechselt nach einem Rotationsprinzip, Vorsitzende f\u00fcr die Periode 2016 bis 2018 ist Alice Fleischer vom WIFI \u00d6sterreich.<\/p>\n

Die Mitglieder der KEB\u00d6 sind: ARGE Bildungsh\u00e4user \u00d6sterreich, Berufsf\u00f6rderungsinstitut (ARGE BH\u00d6), B\u00fcchereiverband \u00d6sterreichs (BV\u00d6), Forum Katholischer Erwachsenenbildung in \u00d6sterreich (FORUM), L\u00e4ndliches Fortbildungsinstitut (LFI), Ring \u00d6sterreichischer Bildungswerke (R\u00d6BW), Verband \u00d6sterreichischer Gewerkschaftlicher Bildung, Verband \u00d6sterreichischer Volkshochschulen (V\u00d6V), Volkswirtschaftliche Gesellschaft \u00d6sterreich (VWG\u00d6), Wirtschaftsf\u00f6rderungsinstitut der Wirtschaftskammer \u00d6sterreich (WIFI)<\/p>\n

Quelle: APA Ots<\/p>\n