Aufbl\u00e4ttern, reingucken, zuklappen \u2013 fertig. Wer glaubt, dass Schnelles Lesen so funktioniert, irrt sich. Buchstaben, Worte und S\u00e4tze wollen immer noch gelesen werden. Die Frage ist nur: Wie?<\/p>\n
Schnelles Lesen ist eine Technik der Wahrnehmung, des Umgangs und der Aufbereitung von schriftlichen Informationen. Es ist mehr als eine Technik und ein Ergebnis der permanenten \u00dcbung. Sind die Techniken vertraut, die motorischen Prozesse einge\u00fcbt und die Rituale drumherum professionalisiert, funktioniert Schnelles Lesen wie Radfahren \u2013 man verlernt es nicht.<\/p>\n
Mit diesen und anderen Fragen gilt es, an einen Text heranzugehen. Insofern ist die Vorbereitung auf das Lesen bzw. den Text eine notwendige Voraussetzung. Einen Text \u201eeinfach nur so\u201c zu lesen, ist Zeitverschwendung.<\/p>\n
TIPP: Lesen Sie niemals Unterhaltungsliteratur oder Freizeitlekt\u00fcre mit den Methoden des Schnellen Lesens. Sie ruinieren sich den Genuss beim Lesen, denn hier sind Worte und S\u00e4tze mehr als nur Tr\u00e4ger von Informationen. Sie sind bewusst gew\u00e4hlt und gestaltet, um Emotionen zu wecken, Bilder zu zeichnen. Lesen ist ein Geschenk und darf zelebriert werden.<\/em><\/p>\n Wer Texte zu beruflichen Zwecken oder zu Ausbildungszwecken schnell lesen will, verbindet mit jedem Artikel, mit jedem Buch ein Ziel und sei es auch nur, herauszufinden, ob das \u201eetwas Neues\u201c ist. Also kann eine Vorbereitung darin bestehen, das vorhandene Wissen zu fixieren. Sowohl im Beruf als auch in der Wissenschaft erweitert und vertieft sich das Wissen. Es gibt fundierte Theorien, die durch nichts zu ersetzen sind, es gibt bekannte Autoren, die ma\u00dfgebliches Wissen formuliert haben. Diesen Wissensschatz zu besitzen, ist das Eine. Das Andere besteht darin, ihn auch jederzeit zu sehen.<\/p>\n Sich eine \u00dcbersicht \u00fcber die bekannten Theorien, Fachleute und Bereiche anzufertigen, ist eine praktikable Grundlage, um sich des eigenen Wissens zu versichern. Unter Umst\u00e4nden bietet schon ein erster Blick auf einen Artikel oder ein Buch den Hinweis darauf, wo dieses neue Wissen einzuordnen sein k\u00f6nnte.<\/p>\n Kann hier schon einmal eine Klassifizierung vorgenommen werden, sind grundlegende Kategorien bereits vorgezeichnet. Ein Theoretiker, der beispielsweise die traditionelle Herstellungsweise eines Lebensmittels pr\u00e4feriert, wird die neuen Techniken der Lebensmittelherstellung in seinem Werk nicht vertiefen. Wird Wissen f\u00fcr diese neuen Techniken gesucht, kann dieser Autor von der Leseliste gestrichen werden.<\/p>\n TIPP: Stellen Sie sich immer wieder die Frage: Muss ich das wissen? Um eine zielorientiertes Lesen\u00a0zu realisieren, z\u00e4hlen nur die Antworten \u201eJa\u201c oder \u201eNein\u201c. Den Stapel \u201evielleicht\u201c gibt es nicht.<\/em><\/p>\n Um auf der sicheren Seite zu sein, hilft immer der Blick ins Literaturverzeichnis. In Zeitschriftenartikeln ersetzen die Zwischen\u00fcberschriften das Literaturverzeichnis. Ein schneller Blick auf diese \u00dcberschriften macht deutlich, ob es ein Kapitel oder einen Absatz gibt, der lesenswert ist, weil dort die gesuchten Informationen stehen. Ist dem so, sind Markier-Stifte oder Post-it-Etiketten wertvolle Helfer f\u00fcr die weitere Arbeit.<\/p>\n gerade f\u00fcr Studierende, Auszubildende und Karriereinteressierte sind dies die wesentlichen Elemente in einem Text. Alles andere ist unwichtig und kann deshalb mit Hilfe einer Lesetechnik schnell gelesen werden. Eine hohe Auffassungsgabe, Konzentration und eine geeignete Arbeitsatmosph\u00e4re helfen dabei, die wichtigen Textstellen zu erkennen, sie zu markieren und f\u00fcr den eigentlichen Lesevorgang zu separieren.<\/p>\n Die Methode \u201eSchnelles Lesen\u201c verhilft dazu, vorhandene Texte so zu zerlesen, dass nur noch das Wichtigste \u00fcbrig bleibt. Einleitungen, Exkurse, Abschweifungen und unn\u00fctzes Wissen werden weggestrichen und gezielt \u201e\u00fcberlesen\u201c. Die \u00fcbriggebliebenen Textteile k\u00f6nnen mit der notwendigen Aufmerksamkeit, Papier und Stift gelesen und f\u00fcr die eigenen Zwecke bearbeitet werden. Hier steht nicht mehr die Schnelligkeit im Vordergrund, sondern das konstruktive Nachdenken f\u00fcr den eigenen Nutzen. Wer auf diese Art und Weise schnell liest, arbeitet effektiv und zielorientiert.<\/p>\n Bei Interesse an n\u00e4heren Informationen zu dem Seminar „Speed Reading“ folgen Sie dem Link:<\/p>\n https:\/\/www.kitzmann.biz\/seminare\/seminaruebersicht\/arbeitstechniken-und-organisation\/speed-reading\/
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