{"id":7799,"date":"2020-03-25T13:02:51","date_gmt":"2020-03-25T12:02:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/news\/?p=7799"},"modified":"2023-03-01T09:14:10","modified_gmt":"2023-03-01T08:14:10","slug":"mangel-digitalkompetenzen-bremst-digitalisierung-des-deutschen-mittelstands","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/news\/mangel-digitalkompetenzen-bremst-digitalisierung-des-deutschen-mittelstands-7799\/","title":{"rendered":"Mangel an Digitalkompetenzen bremst Digitalisierung des deutschen Mittelstands"},"content":{"rendered":"

– Vier F\u00fcnftel der Unternehmen sind auf Personal mit <\/strong>

\nDigitalkompetenzen angewiesen<\/strong>

\n– Doch ein Drittel kann Bedarf an Digitalkompetenzen nicht decken<\/strong>

\n– Weiterbildungsh\u00fcrden sind vor allem Kosten und Arbeitsausfall<\/strong>

\n– E-Learning als Chance – vor allem f\u00fcr kleine Unternehmen<\/strong><\/p>\n

Der digitale Wandel ist zwar allm\u00e4hlich in der Breite des deutschen Mittelstands angekommen. Immer mehr kleine und mittlere Unternehmen f\u00fchren Digitalisierungsprojekte durch, d.h. sie setzen verst\u00e4rkt digitale Technologien in ihren Prozessen, Produkten und in der Kommunikation ein. Doch die Digitalisierung des Mittelstands wird zunehmend durch einen Mangel an einschl\u00e4gigen Kompetenzen in der Mitarbeitschaft gebremst: Ein Drittel der kleinen und mittleren Unternehmen kann den Bedarf an digitalem Knowhow und F\u00e4higkeiten aktuell nicht decken. 38 % der Firmen sehen im Jahr 2019 fehlende Kenntnisse des Personals als Digitalisierungsh\u00fcrde, wie eine neue repr\u00e4sentative Analyse von KfW Research zeigt. Zwei Jahre zuvor betrug dieser Anteil noch 29 %.<\/p>\n

Eine Sonderbefragung auf Basis des KfW-Mittelstandspanels belegt, dass die gro\u00dfe Mehrheit der mittelst\u00e4ndischen Unternehmen hierzulande auf digitale Grundkompetenzen angewiesen ist: 78 % konstatieren einen gro\u00dfen Bedarf an der Bedienung von Standardsoftware und digitalen Endger\u00e4ten. Onlinekompetenzen wie z. B. Internetrecherchen, Onlinemarketing oder der Umgang mit sozialen Medien sind f\u00fcr die H\u00e4lfte (51 %) der Mittelst\u00e4ndler von gro\u00dfer Bedeutung. Doch auch die Bedienung von Spezialsoftware bzw. digitalen Produktionsmaschinen ist f\u00fcr 45 % wichtig. Mitarbeiter mit fortgeschrittenen Digitalkompetenzen wie Programmieren oder statistischer Datenanalyse ben\u00f6tigen immerhin 24 % des Mittelstands.<\/p>\n

Zusammengefasst ist f\u00fcr 8 von 10 Mittelst\u00e4ndlern in Deutschland mindestens eine Digitalkompetenz von gro\u00dfer Bedeutung. Doch ein Drittel dieser Unternehmen kann den Bedarf nicht decken: 34 % verzeichnen Engp\u00e4sse bei mindestens einer Digitalkompetenz, bei 14 % bestehen sogar erhebliche Engp\u00e4sse, d. h. der Bedarf an mindestens einer Digitalkompetenz ist noch nicht einmal teilweise gedeckt. Besonders gro\u00df ist der Engpass bei komplexeren Kenntnissen: Fast die H\u00e4lfte der Mittelst\u00e4ndler mit Bedarf an Datenanalysten hat Probleme, den Bedarf zu decken (45 %).<\/p>\n

Unternehmen k\u00f6nnen sich Digitalkompetenzen auf drei Wegen beschaffen: Rekrutierung, Auslagerung und Weiterbildung. Letztere Strategie w\u00e4hlt der Mittelstand am h\u00e4ufigsten. F\u00fcr 70 % spielt Weiterbildung eine Rolle beim Aufbau von Digitalkompetenzen. Allerdings dominieren kurze Weiterbildungsma\u00dfnahmen mit oft begrenzter Qualifikationswirkung. H\u00fcrden f\u00fcr eine Intensivierung der Weiterbildung sind vor allem finanzieller Natur. Ein Drittel der Unternehmen bezeichnet die direkten Kosten als Problem (32 %), ein Viertel den Arbeitsausfall abwesender Mitarbeiter (26 %). F\u00fcr kleine Unternehmen mit ihren knapperen Personalressourcen ist diese H\u00fcrde besonders hoch, denn Abwesenheiten k\u00f6nnen oft schlechter durch Vertretung aufgefangen werden.<\/p>\n

Die Chefvolkswirtin der KfW, Dr. Fritzi K\u00f6hler-Geib, kommentiert die Ergebnisse der Studie so: „Die Digitalisierung des Mittelstands hat in den letzten Jahren zwar Fahrt aufgenommen. Doch ein Bremsklotz tritt immer deutlicher zutage: Die Digitalkompetenzen der Besch\u00e4ftigten bleiben hinter der Entwicklung zur\u00fcck. Weiterbildung ist die wichtigste L\u00f6sungsstrategie, wird aber zu oft aus Kosten- und Zeitgr\u00fcnden unterlassen. Digitale Lernformate sind in den letzten Jahren technisch und didaktisch besser geworden und k\u00f6nnen so die berufliche Weiterbildung in Deutschland beleben. E-Learning erm\u00f6glicht flexibles, zeit- und ortsunabh\u00e4ngiges Lernen – damit passt es besonders gut zu den Anforderungen kleiner Unternehmen.“<\/p>\n

Der aktuelle Fokus Volkswirtschaft von KfW Research zum Thema Digitalkompetenzen und Weiterbildung ist abrufbar unter www.kfw.de\/fokus<\/p>\n

Quelle: Presseportal.de<\/p>\n