{"id":8469,"date":"2021-11-30T15:15:09","date_gmt":"2021-11-30T14:15:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/news\/?p=8469"},"modified":"2021-10-04T15:16:57","modified_gmt":"2021-10-04T13:16:57","slug":"deutschland-ist-top-studienstandort-trotz-corona","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.weiterbildungsmarkt.net\/news\/deutschland-ist-top-studienstandort-trotz-corona-8469\/","title":{"rendered":"Deutschland ist Top-Studienstandort – trotz Corona"},"content":{"rendered":"

Deutschland hat in der Corona-Pandemie seinen Platz unter den vier weltweit beliebtesten Studienstandorten verteidigt. Die Zahl aller eingeschriebenen internationalen Studierenden stieg sogar leicht auf 325.000. Bei Erstsemestern aus dem Ausland ging die Zahl hingegen um 20 Prozent zur\u00fcck. Deutlichen Zuwachs gab es bei den internationalen Studierenden, die ausschlie\u00dflich digital studieren. Erstmals wurde f\u00fcr „Wissenschaft weltoffen 2021“ auch die Mobilit\u00e4t von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern auf Basis von bibliometrischen Daten ausgewertet.<\/strong><\/p>\n

Im Wintersemester 2020\/2021 studierten rund 325.000 internationale Studierende an den deutschen Hochschulen. Im Vergleich zum Vorjahr ist die Zahl trotz der weltweiten Corona-Pandemie um 5.000 Studierende oder zwei Prozent gestiegen. Die Bundesrepublik ist damit im internationalen Vergleich das attraktivste Land in der EU, direkt hinter den USA, Australien und dem Vereinigten K\u00f6nigreich. Insgesamt ist die Zahl der internationalen Studierenden in Deutschland seit 2010 um 80 Prozent gewachsen, wie der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD) und das Deutsche Zentrum f\u00fcr Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW) in ihrer neuen Publikation „Wissenschaft weltoffen 2021“ vermelden.<\/p>\n

„Die aktuellen Zahlen zeigen, dass internationale Studierende auch w\u00e4hrend der Corona-Pandemie ihr Vertrauen in den Studienstandort Deutschland gesetzt haben. Neben dem gro\u00dfen Engagement unserer Mitgliedshochschulen liegt dies auch daran, dass die Hochschulen die Digitalisierung im vergangenen Jahr intensiv vorangetrieben haben. Damit sind sie nun in einer hervorragenden Ausgangslage f\u00fcr den internationalen Wettbewerb um die talentiertesten K\u00f6pfe nach der Corona-Pandemie“, sagte DAAD-Pr\u00e4sident Prof. Dr. Joybrato Mukherjee.<\/p>\n

Im vergangenen Jahr nahmen 64.000 internationale Studienanf\u00e4ngerinnen und -anf\u00e4nger ihr Studium in Deutschland auf. Verglichen mit dem Jahr vor der Corona-Pandemie ist dies ein R\u00fcckgang von 15.000 Erstsemestern aus dem Ausland oder rund 20 Prozent. Die Entwicklung entspricht den Erwartungen, die der DAAD bei seinen Mitgliedshochschulen im M\u00e4rz abgefragt hatte. F\u00fcr das kommende Wintersemester rechnet der DAAD mit einer Stabilisierung der Zahlen.<\/p>\n

Digitalstandort Deutschland<\/strong><\/p>\n

In der Corona-Pandemie haben die deutschen Hochschulen die digitalen Studienm\u00f6glichkeiten umf\u00e4nglich ausgebaut und die Angebote werden zunehmend genutzt. So stieg der Anteil der internationalen Studienanf\u00e4ngerinnen und -anf\u00e4nger, die digital ins Studium starten und im Ausland wohnen, deutlich von 14 Prozent in 2019 auf aktuell 24 Prozent. Auch bei den wichtigsten Herkunftsl\u00e4ndern internationaler Studierender in Deutschland zeigte sich dieser Trend: Aus China starteten statt bisher zehn nun 18 Prozent digital in ihr Studium, bei Erstsemestern aus Indien stieg die Zahl von 16 auf 35 Prozent auf mehr als das Doppelte an. „Die hohe Nachfrage muss f\u00fcr uns Ansporn sein, in Sachen Digitalisierung an den Hochschulen nicht nachzulassen. Wir gehen davon aus, dass sich dies auch im Programm der k\u00fcnftigen Bundesregierung wiederfinden wird“, so DAAD-Pr\u00e4sident Mukherjee.<\/p>\n

Internationale Mobilit\u00e4t von Forschenden<\/strong><\/p>\n

Erstmals haben DAAD und DZHW f\u00fcr Wissenschaft weltoffen auch bibliometrische Daten zur internationalen Mobilit\u00e4t von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern ausgewertet. Demnach ist Deutschland das drittwichtigste Herkunftsland (nach den USA und dem Vereinigten K\u00f6nigreich) und das viertwichtigste Zielland (nach den USA, dem Vereinigten K\u00f6nigreich und China) f\u00fcr weltweit mobile Forschende. Zur Erhebung werteten die beiden Organisationen Informationen der Scopus-Datenbank, eine der gr\u00f6\u00dften Datenbanken f\u00fcr wissenschaftliche Publikationen, aus. „Die bibliometrischen Analysen in Wissenschaft weltoffen liefern neue interessante Ergebnisse“, hob die wissenschaftliche Gesch\u00e4ftsf\u00fchrerin des DZHW, Prof. Dr. Monika Jungbauer-Gans, hervor. „Damit liegt eine verl\u00e4ssliche und nach allen Standards aufbereitete bibliometrische Datenbasis zur internationalen Wissenschaftlermobilit\u00e4t vor, die in den n\u00e4chsten Jahren fortgeschrieben werden kann.“<\/p>\n

Deutsche Studierende im Ausland<\/strong><\/p>\n

Deutsche Studierende sind international weiterhin sehr mobil: 135.000 Personen waren bei der aktuellen Erfassung 2018 im Ausland eingeschrieben. Die Zahlen liegen trotz leichter, zumeist statistisch bedingter Schwankungen seit 2015 auf \u00e4hnlichem Niveau. Gestiegen ist hingegen die Zahl der Studierenden, die mit Erasmus f\u00fcr eine begrenzte Zeit ins Ausland gehen: Rund 42.000 Personen waren 2019 mit dem Programm der Europ\u00e4ischen Union unterwegs. Die Zahl der Erasmus-Aufenthalte hat sich damit seit Beginn der Bologna-Reformen im Jahr 1999 nahezu verdreifacht. Auch im Corona-Jahr 2020 konnte die H\u00e4lfte der bisherigen Erasmus-Austauschzahlen erreicht werden, eine Erholung wird f\u00fcr das Wintersemester erwartet.<\/p>\n

Wichtigste Herkunftsl\u00e4nder<\/strong><\/p>\n

Die zahlst\u00e4rksten Herkunftsl\u00e4nder internationaler Studierender in Deutschland im Jahr 2020 waren China mit rund 41.000 Studierenden, gefolgt von Indien (25.000), Syrien (15.000), \u00d6sterreich (12.000) und Russland (10.500). 71 Prozent der internationalen Studierenden waren dabei an einer Universit\u00e4t eingeschrieben, 29 Prozent an einer Hochschule f\u00fcr angewandte Wissenschaften (HAW).<\/p>\n

Hintergrund<\/strong><\/p>\n

Wissenschaft weltoffen bietet seit mehr als zwanzig Jahren regelm\u00e4\u00dfig umfassende Daten zur internationalen Mobilit\u00e4t von Studierenden und Forschenden aus dem In- und Ausland.<\/p>\n

Quelle: Presseportal.de<\/a><\/p>\n